Cam 7, Test 1, Reading Pas 2

--- Bài mới hơn ---

  • Giải Chi Tiết Đề Minh Họa Thpt Quốc Gia 2022 Môn Hóa Học
  • Đáp Án Đề Thi Minh Họa Thi Thpt Quốc Gia Năm 2022 Lần 2 Môn Hóa Học
  • 35 Câu Hỏi Thường Gặp Môn Pháp Luật Đại Cương Eg04
  • Đáp Án Môn Eg12
  • 35 Câu Hỏi Thường Gặp Môn Tin Học Đại Cương Eg12
  • A

    The history of human civilization is entwined with the history of ways we have learned to manipulate water resources. As towns gradually expanded, water was brought from increasingly remote sources, leading to sophisticated engineering efforts such as dams and aqueducts. At the height of the Roman Empire, nine major systems, with an innovative layout of pipes and well-built sewers, supplied the occupants of Rome with as much water per person as is provided in many parts of the industrial world today.

    Lịch sử của nền văn minh con người gắn chặt với lịch sử các cách thức mà chúng ta đã biết để vận dụng tài nguyên nước. Khi dân cư dần dần mở rộng, con người phải lấy nước từ các nguồn ngày càng xa, dẫn đến các nỗ lực kỹ thuật phức tạp như xây đập và cống dẫn nước. Ở đỉnh cao của đế chế La Mã, chín hệ thống lớn, với một bố trí sáng tạo của ống cống được xây dựng khá tốt, đã cung cấp cho mỗi cư dân Rome lượng nước giống như lượng nước cung cấp cho mỗi người ở nhiều nơi trong thế giới công nghiệp ngày nay.

     

     

    B

    During the industrial revolution and population explosion of the 19th and 20th centuries, the demand for water rose dramatically. Unpcedented construction of tens of thousands of monumental engineering projects designed to control floods, protect clean water supplies, and provide water for irrigation and hydropower brought great benefits to hundreds of millions of people. Food production has kept pace with soaring populations mainly because of the expansion of artificial irrigation system that makes possible the growth of 40% of the world’s food. Nearly one-fifth of all the electricity generated worldwide is produced by turbines spun by the power of falling water.

    Trong cuộc cách mạng công nghiệp và sự bùng nổ dân số của thế kỷ 19 và 20, nhu cầu về nước tăng lên đáng kể. Việc xây dựng chưa từng có với hàng chục ngàn dự án kỹ thuật hoành tráng được thiết kế để kiểm soát lũ lụt, bảo vệ nguồn nước sạch, và cung cấp nước cho thủy lợi và thủy điện đã mang lại nhiều lợi ích cho hàng trăm triệu người. Sản xuất lương thực đã theo kịp với các việc dân số tăng cao chủ yếu là do việc mở rộng các hệ thống thủy lợi nhân tạo để có thể tăng sản lượng lương thực thế giới lên 40%. Gần một phần năm tất cả nguồn điện được tạo ra trên toàn thế giới được sản xuất bởi các tua bin quay bằng sức mạnh của nước.

     

     

    C

    Yet there is a dark side to this picture: despite our progress, half of the world’s population till suffers, with water services inferior to those available to the ancient Greeks and Romans. As the United Nations report on access to water reiterated in November 2001, more than one billion people lack access to clean drinking water: some two and half billion do not have adequate sanitation services. Preventable water-related diseases kill an estimated 10,000 to 20,000 children every day, and the latest evidence suggests that we are falling behind in efforts to solve their problems.

     

     

    D

    The consequences of our water policies extend beyond jeopardizing human health. Tens of millions of people have been forced to move from their homes – often with little warning or compensation – to make way for the reservoirs behind dams. More than 20% of all freshwater fish species are now threatened or endangered because dams and water withdrawals have destroyed the free-flowing river ecosystems where they thrive. Certain irrigation practices degrade soil quality and reduce agricultural productivity. Groundwater aquifers* are being pumped down faster than they are naturally replenished in part of India, China, the USA and elsewhere. And disputes over shared water resources have led to violence and continue to raise local, national and even international tensions.

    Hậu quả của chính sách về nước của chúng ta đã lan rộng đến mức gây nguy hiểm cho sức khỏe con người. Hàng chục triệu người đã bị buộc phải di dời khỏi nhà của họ – thường chỉ được địa phương cảnh báo hoặc bồi thường qua loa – để nhường chỗ cho các hồ chứa đằng sau đập. Hơn 20% của tất cả các loài cá nước ngọt đang bị đe dọa vì đập và việc xả nước đã phá hủy hệ sinh thái sông “có dòng chảy tự do” nơi mà các loài này đang sinh sống. Một số tập quán tưới tiêu làm suy giảm chất lượng đất và làm giảm năng suất nông nghiệp. Các tầng chứa nước ngầm đang được khai thác nhanh hơn lượng bổ sung tự nhiên ở một số nơi như Ấn Độ, Trung Quốc, Mỹ và các nơi khác. Và tranh chấp về tài nguyên nước dùng chung đã dẫn đến bạo lực và tiếp tục tạo ra những căng thẳng ở địa phương, quốc gia và thậm chí quốc tế.

     

     

    E

    At the outset of the new millennium, however, the way resource planners think about water is beginning to change. The focus is slowly shifting back to the provision of basic human and environmental needs as a top priority – ensuring ‘some for all,’ instead of ‘more for some’. Some water experts are now demanding that existing infrastructure be used in smarter ways rather than building new facilities, which is increasingly considered the option of last, not first, resort. This shift in philosophy has not been universally accepted, and it comes with strong opposition from some established water organizations. Nevertheless, it may be the only way to address successfully the pssing problems of providing everyone with clean water to drink, adequate water to grow food and a life free from pventable water-related illness.

     

     

    F

    Fortunately – and unexpectedly – the demand for water is not rising as rapidly as some pdicted. As a result, the pssure to build now water infrastructures has diminished over the past two decades. Although population, industrial output and economic productivity have continued to soar in developed nations, the rate at which people withdraw water from aquifers, rivers and lacks has slowed. And in a few parts of the world, demand has actually fallen.

    May mắn thay và bất ngờ là nhu cầu về nước không tăng nhanh như một số dự đoán. Kết quả là, áp lực để xây dựng các cơ sở hạ tầng về nước đã giảm trong hai thập kỷ qua. Mặc dù dân số, sản lượng công nghiệp và năng suất kinh tế vẫn tiếp tục tăng cao ở các nước phát triển, tỷ lệ mà mọi người rút nước từ các hồ chứa nước, sông và hồ đã chậm lại. Và ở vài nơi trên thế giới, nhu cầu này đã thực sự giảm.

     

     

    G

    What explains this remarkable turn of events? Two factors: people have pd out how to use water more efficiently, and communities are rethinking their priorities for water use. Throughout the first three-quarters of the 20th century, the quantity of freshwater consumed per person doubled on average; in the USA, water withdrawals increased tenfold while the population quadrupled. But since 1980, the amount of water consumed per person has actually decreased, thanks to a range of new technologies that help to conserve water in homes and industry. In 1965, for instance, Japan used approximately 13 million gallons* of water to produce $1 million of commercial output; by 1989 this had dropped to 3.5 million gallons (even accounting for inflation) – almost a quadrupling of water productivity. In the USA, water withdrawals have fallen by more than 20% from their peak in 1980.

    Điều gì giải thích về sự thay đổi đáng ghi nhận này? Có hai yếu tố là con người đã tìm ra cách để sử dụng nước hiệu quả hơn, và cộng đồng đang suy nghĩ lại về ưu tiên của họ khi sử dụng nước. Trong suốt ba phần tư đầu tiên của thế kỷ 20, lượng nước ngọt được tiêu thụ trên đầu người trung bình tăng gấp đôi; như ở Mỹ, lượng rút ​​nước tăng gấp mười lần, trong khi dân số tăng gấp bốn lần. Nhưng kể từ năm 1980, lượng nước tiêu thụ mỗi người đã thực sự giảm, nhờ vào một loạt các công nghệ mới giúp tiết kiệm nước tại nhà và tại các xưởng công nghiệp. Ví dụ năm 1965 Nhật Bản sử dụng khoảng 13 triệu gallons nước sản xuất 1 triệu đô sản lượng thương mại; năm 1989 lượng tiêu thụ này đã giảm xuống còn 3,5 triệu gallon (thậm chí hơn do lạm phát) – khoảng bốn lần lượng nước tiêu thụ năm 1965. Ở Mỹ, lượng ​​nước tiêu thụ đã giảm hơn 20% so với mức đỉnh vào năm 1980.

     

     

    H

    On the other hand, dams, aqueducts and other kinds of infrastructure will still have to be built, particularly in developing countries where basic human needs have not been met. But such projects must be built to higher specifications and with more accountability to local people and their environment than in the past. And even in regions where new projects seem warranted, we must find ways to meet demands with fewer resources, respecting ecological criteria and to smaller budget.

    Mặt khác, các đập, cống dẫn nước và các loại cơ sở hạ tầng khác sẽ vẫn phải được xây dựng, đặc biệt là ở các nước đang phát triển, nơi nhu cầu cơ bản của con người đã không được đáp ứng. Nhưng các dự án như vậy phải được xây dựng hiện đại và có trách nhiệm hơn với người dân địa phương và môi trường của họ so với trong quá khứ. Và ngay cả trong các khu vực có các dự án mới có vẻ đảm bảo này thì chúng ta vẫn phải tìm cách để đáp ứng nhu cầu với ít nguồn lực hơn, tôn trọng các tiêu chuẩn sinh thái và với ngân sách ít hơn.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Ielts Academic Reading: Cambridge 7, Test 1: Reading Passage 2; Making Every Drop Count; With Top Solutions And Step
  • Answers For Making Every Drop Count
  • 100 Câu Đố Mẹo, Câu Đố Dân Gian Hay Nhất
  • Học Sinh Hà Nội Thi Tìm Hiểu Dịch Vụ Công Trực Tuyến Mức Độ 3, 4
  • Destination B2 – Grammar And Vocabulary
  • Cambridge B1 Preliminary (Pet): Reading Part 3

    --- Bài mới hơn ---

  • Зовнішнє Незалежне Оцінування З Англійської Мови
  • Đáp Án Và Cách Giải Game Brain Find Đầy Đủ Từ A
  • Top 4 Tiệm Cắt Tóc Nam Đẹp Ở Sài Gòn Giá Rẻ Nhưng Cực Chất Lượng
  • Cắt Nhuộm Tóc Ở Đâu Đẹp
  • Đà Nẵng Chỗ Nào Cắt Tóc Đẹp
  • This article is right for you if you are looking for very specific information about Reading Part 3 of the Cambridge PET exam. I’m going to show you what the task looks like, common problems and some useful tips and strategies to make it easier for you to be successful and get great marks.

    If you are interested in more general information, I recommend my article on everything you need to know about PET. There, you will find out more about the whole exam and it’s a good start if you are new to B1 Preliminary.

    What do you have to do in Part 3?

    4-option multiple choice – In Part 3 of the PET Reading paper you read a longer text (see the example below) and answer five question. For each of those questions you choose from four options A, B, C or D.

    Part 3 tests your general and detailed understanding of a longer text as well as your understanding of the writer’s opinions and attitude. It is a true reading task compared to Parts 5 and 6 which test your grammar and vocabulary.

    The text in Part 3 is always a little bit longer with between 300-350 words. In addition, you get five questions with four possible answers A-D.

    You can see that the last question looks a different from the others, but I’m going to talk about that a little bit later.

    Always remember that you also have to transfer your answers onto a separate answer sheet which you get from the examiner at the beginning of the test.

    As you probably know, there are six different parts in the Reading section of the B1 Preliminary exam. Each part has its own difficulties, but there are also a few general things that are interesting for you to know. You can find out more by checking out my article on the PET Reading paper.

    What is difficult about Part 3?

    As with all the different sections in the B1 Preliminary Reading test there are also some common problems that students experience in Part 3. So first, I’m going to point out the issues and then we’re going to look at some possible solutions.

    Don’t get into time trouble

    In PET Reading you only get 45 minutes to complete 6 different tasks. Some of these tasks, like Part 3, ask you to read ptty long texts and answer questions or fill in gaps. In addition, you always have to transfer your answers onto an extra answer sheet, which usually takes around five minutes. That leaves us with around 40 minutes to answer all the questions or, more or less, 6 1/2 minutes per task.

    Obviously, that is not a lot of time and you need to be very careful. Always have an eye on the clock and make sure that you don’t spend too much time on a single task.

    In every Cambridge English exam like B1 Preliminary, B2 First or C1 Advanced you can find that the people who create the questions and write the tasks often try to confuse you. The wrong answers are very similar to the correct one or you can find information connected to all the different possible answers in the same text.

    We call these pieces of wrong or confusing information ‘distractors’. You have to practise the different tasks quite a lot to learn the best techniques to deal with these distractors effectively.

    Don’t let the last question confuse you

    The last question in Reading Part 3 always looks different from the other questions and it is very important that you don’t get confused by that. Believe me, there is really nothing to worry about if you know what exactly you have to do in this last question.

    Tips and strategies for Reading Part 3

    Now that we’ve had a look at the three most common issues that I usually see with my students who ppare for B1 Preliminary we can also check what the solutions to these problems are, so in this part of my article I’m going to try and give you as much useful information as possible.

    Follow a step-by-step process

    One of the most crucial things in the exam is that you have a plan for each task so you know exactly what you have to do. This can help you a lot if you are running out of time. Instead of getting really nervous and making unnecessary mistakes you can take a deep breath, focus on your step-by-step process and keep collecting marks.

    In Reading Part 3 this process looks like this:

    1. Read questions 11-14 and underline the key words
    2. Quickly read the text and highlight the parts where you can find the answers to questions 11-14
    3. Re-read the highlighted parts and choose the correct answer.
    4. Read question 15 and the possible answers carefully and underline key words.
    5. Choose the correct answer for question 15.

    Let me now show you what the first three steps might look like for our example from before. After that, we’ll deal with question 15.

    Questions 11-14 follow the order of the text

    When you look at the first four questions in Reading Part 3 keep in mind that they follow the order of the text, which means that the answer to the first question is somewhere at the beginning of the text and the answer to question 14 more towards the end.

    First of all, you want to look at questions 11-14 and underline the most important words. As you can see above, I’ve already done the work for you and now we read the text quickly, just to get a general understanding of the topic and what happens in the text. While you are reading just highlight the parts that match the questions and where you think you can find the correct answers.

    Again, I’ve already highlighted everything for you. The colours show you which part belongs to which of the questions. You can see that, indeed, the questions follow the order of the text.

    After you’ve done this little bit of pparation you re-read the different parts more carefully and choose the correct answer for each question.

    In our example, it looks like this.

    The underlined parts in the text perfectly match the circled options in the questions.

    Remember, there are three steps to answering questions 11-14 and it is always the same process. Practise to get faster and there won’t be a problem for you.

    How to deal with question 15

    Question 15 is a little bit different from the other questions, but if you know how it works, it isn’t really a problem.

    As I’ve told you before, all the other questions follow the order of the text and they ask you about some detailed information. Question 15, however, asks you about the whole text. You can’t just look for some detail that gives you the correct answer, but you need to understand the main idea(s) and what the author wants to say.

    In our example the question asks for a good introduction to the article. This means that you have to understand what the article talks about in order to make that decision.

    A good way to answer this task is to eliminate the wrong options. They always include something that the text doesn’t talk about or they give you false information so it is normally quite easy to find the wrong ones.

    For example, in option A we see that Peter Fuller never says that mountain biking is more important to him than his career. Option C describes the relationship between mountain biking and Peter’s career as an artist, but in the text he never says that he chose his career only because of the sport. And lust but not least, option D says that he gave up art to become as good as possible, which is simply not correct. In fact, he gave up racing because he was afraid of accidents.

    The only possible answer that is left is option B and when we look at the information, we see that it describes the text ptty well. So, don’t be scared of this last question, but be careful because it works a little bit differently from the other tasks in Reading Part 3.

    There are a few things you can do to generally get ready for the Reading paper of the B1 Preliminary exam.

    First of all, try to read things in English as often as possible. Even if you only have five or ten minutes every day on the bus to or from work or school, use it practise some reading. Read whatever you want: the news, stories, articles or anything else you enjoy.

    You will become a faster reader, which can save you time in the test, and you will see a lot of grammatical structures and new vocabulary that you might see again when you take the exam.

    Secondly, think about taking English classes to ppare yourself specifically for the exam. It can be very helpful to have a teacher who can give you feedback on your typical mistakes and things you already do well so you know what you have to improve what you should focus on when getting ready for PET. To find a good school near you have a look at my article about everything you need to know about B1 Preliminary.

    Last but not least. think about your time management and the order in which you want to go through the different tasks in the exam. If you want to know more, you can follow the link to my post about the Reading paper in the PET test.

    Lots of love,

    Teacher Phill 🙂

    --- Bài cũ hơn ---

  • Hung King Temple Festival, Phu Tho: Significant Vietnam Event
  • Trước Và Sau Ly Hôn
  • Developing Skills For The Toeic Test
  • Đề Minh Hoạ 2022 Và Đáp Án Thi Thpt Quốc Gia 2022
  • Đề Minh Họa Tốt Nghiệp Thpt 2022 Môn Hóa Bản Word Kèm Lời Giải Chi Tiết
  • Ielts Academic Reading: Cambridge 7, Test 1: Reading Passage 2; Making Every Drop Count; With Top Solutions And Step

    --- Bài mới hơn ---

  • Cam 7, Test 1, Reading Pas 2
  • Giải Chi Tiết Đề Minh Họa Thpt Quốc Gia 2022 Môn Hóa Học
  • Đáp Án Đề Thi Minh Họa Thi Thpt Quốc Gia Năm 2022 Lần 2 Môn Hóa Học
  • 35 Câu Hỏi Thường Gặp Môn Pháp Luật Đại Cương Eg04
  • Đáp Án Môn Eg12
  • This IELTS Reading post focuses on all the solutions for IELTS Cambridge 7 Test 1 Reading Passage 2, which is entitled ‘MAKING EVERY DROP COUNT’. This is a post primarily for IELTS candidates who have great problems in finding answers for the Academic Reading module. This post can guide you the best to comphend each Reading answer without facing much difficulty. Tracing IELTS Reading answers is a gradual process and I sincerely hope this post can help you in your IELTS Reading pparation.

    IELTS Cambridge 7 Test 1: AC Reading Module

    Reading Passage 2:

    The headline of the passage: MAKING EVERY DROP COUNT

    Questions 14-20 (List of headings):

    [TIPS: For this type of question, you can pide each statement into three independent pieces and make your way through with the answer.]

    Question 21: Water use per person is higher in the industrial world than it was in Ancient Rome.

    Keywords for this question: water use, per person, higher, industrial world, Ancient Rome,

    The last lines of paragraph A give us the answer to this question. The writer says here, “At the height of the Roman Empire, nine major systems, with an innovative layout of pipes and well-built sewers, supplied the occupants of Rome with as much water per person as is provided in many parts of the industrial world today.

    Here, as much water per person . .. . . as is provided.. .. today means the supply of water is not higher; it is rather equal.

    So, the answer is: NO

    Question 22: Feeding increasing populations is possible due primarily to improved irrigation systems.

    Keywords for this question: feeding, increasing populations, possible, due to, improved irrigation system,

    In paragraph B the writer says in lines 5-7, “Food production has kept pace with soaring populations mainly because of the expansion of artificial irrigation systems that make possible the growth of 40% of the world’s food.”

    Here, soaring = increasing, because of = due primarily to, artificial irrigation systems = improved irrigation systems,

    So, the answer is: YES

    Question 23: Modern water systems imitate those of the ancient Greeks and Romans.

    Keywords for this question: modern water systems, imitate, ancient Greeks and Romans,

    In paragraph C the writer says in lines 2-3, “.. . … half of the world’s population still suffers, with water services inferior to those available to the ancient Greeks and Romans.”

    However, we do not find any information that says modern water systems are a copied version of the Ancient Greek and Roman water systems.

    So, the answer is: NOT GIVEN

    Question 24: Industrial growth is increasing the overall demand for water.

    Keywords for this question: industrial growth, increasing, overall demand, water,  

    In paragraph F the writer argues in lines 3-5, “.. .. . Although population, industrial output and economic productivity have continued to soar in developed nations, the rate at which people withdraw water from aquifers, rivers and lakes has slowed.”

    Here, the rate . .. . has slowed = demand of water is decreasing.

    Therefore, the lines directly contradict the information provided in question 24.

    So, the answer is: NO

    Question 25: Modern technologies have led to reduction in the domestic water consumption.

    Keywords for this question: modern technologies, led to, reduction, domestic water consumption,   

    In paragraph G the author states in lines 5-7, “.. . . . But since 1980, the amount of water consumed per person has actually decreased, thanks to a range of new technologies that help to conserve water in homes and industry.”

    Here, thanks to a range of new technologies = modern technologies have led to,

    Therefore, the lines directly match with the statement in question 25.  

    So, the answer is: YES

    Question 26: In the future, governments should maintain ownership of water infrastructures.

    Keywords for this question: future, governments, should maintain, ownership, water infrastructures,

    Information relating to government and water infrastructures can only be traced in paragraphs H and E.

    In paragraph E, the writer only says: “Some water experts are now demanding that existing infrastructure be used in smarter ways rather than building new facilities.” There is no discussion about ownership whatsoever. 

    In paragraph H:  “…dams, aqueducts and other kinds of infrastructure will still have to be built….”.  But again there is a clear indication of ownership here. Therefore, the sentences lack information about whether governments should maintain ownership of water infrastructures or not.

    So, the answer is: NOT GIVEN

    4.6

    20

    votes

    Article Rating

    --- Bài cũ hơn ---

  • Answers For Making Every Drop Count
  • 100 Câu Đố Mẹo, Câu Đố Dân Gian Hay Nhất
  • Học Sinh Hà Nội Thi Tìm Hiểu Dịch Vụ Công Trực Tuyến Mức Độ 3, 4
  • Destination B2 – Grammar And Vocabulary
  • 342 Câu Trắc Nghiệm Kinh Tế Vi Mô – P1
  • Test 1 Paper 1 Reading And Writing (1 Hour 10 Minutes)

    --- Bài mới hơn ---

  • Cambridge Key English Test 2
  • Bài Tập Kinh Tế Vĩ Mô Có Lời Giải Tham Khảo
  • Câu Hỏi Đúng Sai Giải Thích Kinh Tế Vĩ Mô
  • 500 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Kinh Tế Vĩ Mô
  • Giải Đề Toeic Ets 2022 Listening Part 4 Test 5
  • PAPER 1 READING AND WRITING (1 hour 10 minutes)

    QUESTIONS 1-5

    Which notice (A-H) says this (1-5)?

    For questions 1-5, mark the correct letter A-H on the answer sheet.

    EXAMPLE ANSWER

    0 We can answer your questions. E

    1 You can’t drive this way.

    2 Children do not have to pay.

    3 You can shop here six days a week.

    4 Be careful when you stand up.

    5 We work quickly.

    h pvent this candidate from scoring 5, but the errors do not impede communication of the message. Hello Richard, I'm so happy to see you soon. I'll like come 16th of June I hope this is right for you and I'll like to stay 2 weeks. I want to go to the theatre and in the evening I'll like going to the theatre, cinema and discho. Katia Sample answer C Mark: 3 This candidate clearly communicates the three parts of the message. However, there are grammar and spelling errors which means the candidate would have scored 4. However, the writer is penalised for not including either a salutation or a signature on his/her postcard and therefore loses one mark and scores a 3. I am coming on next Friday by plane. You will know right time, I will ring up. I want to stay about 10 days and I want to visit London but first - I would like to bee wiht you. Sample answer D Mark: 2 Two parts of the message are clearly communicated, but the third ('I'm going to End of March') requires interptation, as does the concluding sentence. Consequently, the candidate would score 3. However, the writer is penalised for not including a signature on his/her postcard, and so loses a mark and scores 2. I'm going to End of March. I will stay for two weeks. I'd like to go anywhere and shopping, so I looking for you! KET 1 Europe Level A2 21 Sample answer E Mark: 0 Lack of linguistic resources make the message in this writing incomphensible. It is unclear whether the writer is attempting a response to the input text and writing about future plans, or is attempting to describe impssions and past and/or psent activities. England is very big country. Before come here is very cold. I in here Febremary 7th. In here school study English is one year another school is long date. Paper 2 Listening Part 1 1 B 2 A 3 B 4 A 5 C Part 2 6 F 7 G 8 E 9 B 10 A Part 3 11 B 12 C 13 A 14 B 15 C Part 4 For questions 16-20, ignore capitals/absence of capitals. In question 16, spelling must be correct. Recognisable spelling is acceptable for questions 17 and 19. 16 Elaine 17 (the) Grand Hotel 18 8.30 p.m./20.30/half past eight 19 Friend 20 724 5936 Part 5 For questions 21-25, ignore capitals/absence of capitals. In question 21, spelling must be correct. Spelling of 'bank', 'May' and 'bag' must also be correct as these are simple 'high frequency' KET vocabulary items. 21Warnock 22 (the) bank 23 21st May 24 £350(ormore) 25 (travel) bag Transcript This is the Key English Test. Paper 2. Listening. Test number one. There are five parts to the test. Parts One, Two, Three, Four and Five. We will now stop for a moment before we start the test. Please ask any questions now because you musn't speak during the test. You will hear five short conversations. You will hear each conversation twice. There is one question for each conversation. For questions 1 to 5, put a tick under the right answer. Here is an example. Example: What time is it? Female: Excuse me, can you tell me the time? Male: Yes, it's nine o'clock. Female: Thank you. Male: You're welcome. Now listen again. Question 2 Two What time does the train go? Male: Hurry up! We'll be late. Femate: What time does the train go? Male: At six fifteen. We've got to leave in ten minutes. Female: I'm nearly ready. KET 1 Europe Level A2 23 Now listen again. Question 4 Four Which man wants to see him? Male: Which man wants to see me? Female: The one over there, wearing a hat. Male: The one with the glasses? Female: No, not him. The other one. Now listen again. KET 1 Europe Level A2 24 This is the end of Part One. Now look at Part Two. Female: Tell me about your family, Paul. Paul: Well, you know Sally, my sister - the writer - don't you? Female: Yes. Is she your only sister? Paul: She is. But I've got two brothers. David's older than me, and Bill's younger. Female: How old is Bill? Paul: He's nineteen. He's studying French in Paris at the moment. Female: That sounds interesting ... And David? What does he do? Paul: Oh, he's a teacher, the same as my mother was. But she finished working last year. Female: And what about your father? Paul: Oh, he's a doctor at the local hospital. Female: Of course. I've seen him there. Paul: My mother says he works too hard. She wants him to stop. She wants to go and live on a farm in the country, near David, Female: Um ... Are you a doctor too, Paul? Paul: I'm not clever enough! I work in a bank - the one in the High Street, next to the bookshop. Female: Do you? So does my sisterl KET 1 Europe Level A2 25 PART 3 Listen to Eric talking to Mary about the weekend. Their friend, Carlos, is coming to visit them. For questions 11 to 15, tick A, B or C. You will hear the conversation twice. Look at questions 11 to 15 now, You have 20 seconds. Now listen again. KET 1 Europe Level A2 26 This is the end of Part Three. Now look at Part Four. Male: Hello. 785 3126. Elaine: Hello. Could I speak to Martin please? Male: I'm afraid he's out at the moment. Can I take a message for him? Elaine: Yes, please. My name's Elaine. Male: How do you spell that? Elaine: E-L-A-I-N-E. Male: Right, Elaine. And what's the message? Elaine: Tell Martin that the party tonight is at the Grand Hotel. I'll meet him there. Male: Does he know the address? Elaine: Oh yes, Everyone knows the Grand Hotel. Male: OK. I'll tell him. Elaine: And tell him I'll try to be there at half past eight. But I may be a bit late. Male: Oh, I'm sure he won't mind waiting. I'll tell him eight thirty ... Is there anything else? Elaine: Oh, yes ... ask him to bring a friend. Male: A friend? Oh good, that could be me. Elaine: Hmmm ... well ... and please ask him to phone me if he can't come. Male: Has he got your phone number? Elaine: It's 724 5936. Male: Right, I've got that. KET 1 Europe Level A2 27 Elaine: Thanks a lot. Bye. Male: Bye. PART 5 You will hear some information about a travel agency. Listen and complete questions 21 to 25. You will hear the information twice. Now listen again, This is the end of Part Five. KET 1 Europe Level A2 28 You now have eight minutes to write your answers on the answer sheet. Note: Teacher, stop the recording here and time eight minutes. Remind students when there is one minute remaining. [pause] This is the end of the test.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Tài Liệu Luyện Thi Ket
  • Danh Sách & Sbd Kì Thi Jlpt Tháng 12/ 2022 (Cập Nhật)
  • Thời Gian Công Bố Điểm Thi Tiếng Nhật Jlpt Chính Thức ” Hướng Dẫn, Kết Quả Thi Jlpt, Kỳ Thi Jlpt
  • Đăng Ký Thi Jlpt 12/2020 (Cập Nhật 25/01/2021)
  • 49 Đề Và Đáp Án Bài Ielts Speaking Mẫu Part 2
  • Cam 12, Reading, Test 5, Pas 1

    --- Bài mới hơn ---

  • Ielts Reading: Cambridge 12 Test 5 Passage 1
  • ( Update 2022) Cambridge Ielts 12 Reading Test 5 Answers
  • Tài Liệu Luyện Thi Ielts Listening
  • Collins Listening For Ielts (Ebook & Audio) Answer Key
  • ( Update 2022) Cambridge Ielts 6 Reading Test 3 Answers
  • Cork – the thick bark of the cork oak tree (Quercus suber) – is a remarkable material. It is tough, elastic, buoyant, and fire-resistant, and suitable for a wide range of purposes. It has also been used for millennia: the ancient Egyptians sealed then sarcophagi (stone coffins) with cork, while the ancient Greeks and Romans used it for anything from beehives to sandals.

    And the cork oak itself is an extraordinary tree. Its bark grows up to 20 cm in thickness, insulating the tree like a coat wrapped around the trunk and branches and keeping the inside at a constant 20°C all year round. Developed most probably as a defence against forest fires, the bark of the cork oak has a particular cellular structure – with about 40 million cells per cubic centimetre – that technology has never succeeded in replicating. The cells are filled with air, which is why cork is so buoyant. It also has an elasticity that means you can squash it and watch it spring back to its original size and shape when you release the pssure.

    Cork oaks grow in a number of Mediterranean countries, including Portugal, Spain, Italy, Greece and Morocco. They flourish in warm, sunny climates where there is a minimum of 400 millimetres of rain per year, and no more than 800 millimetres. Like grape vines, the trees thrive in poor soil, putting down deep root in search of moisture and nutrients. Southern Portugal’s Alentejo region meets all of these requirements, which explains why, by the early 20th century, this region had become the world’s largest producer of cork, and why today it accounts for roughly half of all cork production around the world.

    Cork harvesting is a very specialised profession. No mechanical means of stripping cork bark has been invented, so the job is done by teams of highly skilled workers. First, they make vertical cuts down the bark using small sharp axes, then lever it away in pieces as large as they can manage. The most skilful cork- strippers prise away a semi-circular husk that runs the length of the trunk from just above ground level to the first branches. It is then dried on the ground for about four months, before being taken to factories, where it is boiled to kill any insects that might remain in the cork. Over 60% of cork then goes on to be made into traditional bottle stoppers, with most of the remainder being used in the construction trade, Corkboard and cork tiles are ideal for thermal and acoustic insulation, while granules of cork are used in the manufacture of concrete.

    Recent years have seen the end of the virtual monopoly of cork as the material for bottle stoppers, due to concerns about the effect it may have on the contents of the bottle. This is caused by a chemical compound called 2,4,6-trichloroanisole (TCA), which forms through the interaction of plant phenols, chlorine and mould. The tiniest concentrations – as little as three or four parts to a trillion – can spoil the taste of the product contained in the bottle. The result has been a gradual yet steady move first towards plastic stoppers and, more recently, to aluminium screw caps. These substitutes are cheaper to manufacture and, in the case of screw caps, more convenient for the user.

    CAMBRIDGE IELTS 12 – TEST 5 – PASSAGE 1

    Do the following statements agree with the information given in Reading Passage?

    In boxes 1-5 on your answer sheet, write

    TRUE if the statement agrees with the information

    FALSE if the statement contradicts the information

    1. The cork oak has the thickest bark of any living tree.

    2. Scientists have developed a synthetic cork with the same cellular structure as natural cork.

    3. Inpidual cork oak trees must be left for 25 years between the first and second harvest.

    4. Cork bark should be stripped in dry atmospheric conditions.

    5. The only way to remove the bark from cork oak trees is by hand.

    1. The cork oak has the thickest bark of any living tree.

    = Cây sồi bần có vỏ dày nhất trong các loại cây sống.

    Dựa vào câu hỏi và đặc biệt là của câu hỏi, ta cần tìm thông tin về ” độ dày của vỏ cây sồi có phải là dày nhất trong tất cả các loại vỏ cây sống không – thickest bark of any living tree “.

    Mở đầu đoạn 2, người viết có đề cập

    Sau đó tác giả không đề cập thêm thông tin gì về độ dày của vỏ cây này. Hiển nhiên không có thông tin về thickest bark – vỏ dày nhất.

    Based on the question and particularly the key words, we need to find the information about “is thickness of cork oak bark the thickest bark of any living tree “.

    At the beginning of paragraph 2, the author mentioned ” Its bark grows up to 20 cm in thickness” then write nothing about the thickness afterward. Obviously, no information about the thickest bark.

    Therefore, the statement is NOT GIVEN

    2. Scientists have developed a synthetic cork with the same cellular structure as natural cork.

    = Các nhà khoa học đã phát triển một loại bần nhân tạo với cấu trúc tế bào giống với bần tự nhiên.

    Vẫn trong đoạn 2, tác giả đề cập:

    = ” vỏ của cây sồi bần có một cấu trúc tế bào đặc biệt – với khoảng 40 triệu tế bào mỗi centimet khối – cái mà công nghệ chưa bao giờ thành công trong việc sao chép

    Based on the question and particularly the key words, we need to find the information about ” synthetic cork with the same cellular structure as natural cork “.

    According to paragraph 2, the writer mentioned

    the bark of the cork oak has a particular cellular structure – with about 40 million cells per cubic centimetre – that technology has never succeeded in replicating “.

    technology has never succeeded in replicating ” means scientists have never succeeded in developing a copy.

    The statement contradicts with the information in the paragraph, so the answer is FALSE

    Trong đoạn thứ 4 tác giả có viết:

    =”Từ lúc trồng một cây bần nhỏ cho đển vụ thu hoạch đầu tiên mất 25 năm, và một khoảng cách áng chừng một thập kỷ phải tách biệt các vụ thu hoạch với một cây riêng biệt.”

    Based on the question and particularly the key words, we need to find the information about ” duration between the first and second harvest “.

    According to paragraph 4, the writer wrote

    From the planting of a cork sapling to the first harvest takes 25 years, and a gap of approximately a decade must separate harvests from an inpidual tree.”

    The sentence means, 25 years is the time from a sapling to the first harvest, and, duration between first and second harvest is about a decade.

    Obviously, the information in the paragraph is different to the statement of this question. Therefore, the answer is FALSE

    the first and second harvest = separate harvests

    Vẫn trong đoạn 4 của bài đọc tác giả viết:

    = “Nếu vỏ cây bị lột ra vào một ngày quá lạnh – hoặc khi không khí ẩm ướtcây sẽ bị hư hại.”

    If the bark is stripped on a day when … the air is damp – the tree will be damaged. = Cork bark should be stripped in dry atmospheric conditions. Nếu vỏ cây bị lột ra vào một ngày … khi không khí ẩm ướt – Vỏ bần nên được lột trong những điều kiện không khí khô ráo.

    Based on the question and particularly the key words, we need to find the information about ” atmospheric conditions should be for cork bark strip “.

    In the paragraph 4, the writer wrote

    If the bark is stripped on a day when it’s too cold – or when the air is damp – the tree will be damaged.”

    “The tree will be damaged if the bark is stripped on the day when the air is damp” means should strip on the day the air is dry = ” should be stripped in dry atmospheric conditions

    Therefore, the answer is TRUE

    Trong đoạn 5 của bài đọc tác đề cập:

    = ” Không có phương tiện cơ học bóc vỏ bần nào được phát minh ra, vì vậy công việc được thực hiện bởi các đội nhóm công nhân tay nghề cao.”

    No mechanical means of stripping cork bark has been invented, so the job is done by teams of highly skilled workers. = The only way to remove the bark from cork oak trees is by hand.

    Không có phương tiện cơ học bóc vỏ bần nào được phát minh ra, vì vậy công việc được thực hiện bởi các đội nhóm công nhân tay nghề cao. Phương pháp duy nhất để lấy vỏ từ các cây sồi bần là bằng tay.

    strip = remove

     No mechanical means … has been invented = The only way … is by hand

    Dựa vào những dữ liệu trên ta kết luật đáp án của câu 5True

    Based on the question and particularly the key words, we need to find the information about ” removing way of the bark “.

    In the paragraph 5, the author mentioned:

    No mechanical means of stripping cork bark has been invented, so the job is done by teams of highly skilled workers.”

    This means ” The only way to remove the bark from cork oak trees is by hand

    by hand = done by teams of highly skilled workers

    Complete the notes below.

    Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.

    Write your answers in boxes 6-13 on your answer sheet.

    Advantages of aluminium screw caps

    =Lợi thế của nắp xoáy nhôm

    Trong đoạn 6 ta thấy tác giả có đề cập:

    Recent years have seen the end of the virtual monopoly of cork as the material for bottle stoppers, due to concerns about the effect it may have on the contents of the bottle……The tiniest concentrations – as little as three or four parts to a trillion – can spoil the taste of the product contained in the bottle. The result has been a gradual yet steady move first towards plastic stoppers and, more recently, to aluminium screw caps.”

    = “Những năm gần đây đã và đang chứng kiến ​​sự kết thúc của sự độc quyền ảo của bần làm vật liệu cho các nút chai, bởi những lo ngại về ảnh hưởng mà nó có thể có với thứ được chứa trong chai. … . Nồng độ nhỏ nhất – ít đến 3 hoặc 4 phần của một nghìn tỉ – có thể làm hỏng hương vị của sản phẩm được chứa trong chai. Kết quả là một sự dịch chuyển từ từ nhưng chắc chắn đầu tiên là sang các nút nhựa và, gần đây hơn, sang các nắp nhôm vặn.”

    The tiniest concentrations – as little as three or four parts to a trillion – can spoil … the taste … of the product contained in the bottle. do not affect the …………… of the bottle contents

    Nồng độ nhỏ nhất – ít đến 3 hoặc 4 phần của một nghìn tỉ – có thể làm hỏng … hương vị … của sản phẩm được chứa trong chai. không ảnh hưởng …………… của đồ chứa trong chai.

    Based on the question, the titles of the note, and particularly the key words, we need to find the information about ” effect of aluminium screw caps to the bottle contents “.

    In the paragraph 6, the author mentioned:

    That means aluminium screw caps is better than cork bottle stoppers in resolving the problem of affecting the taste of the bottle contents.

    the bottle contents = the product contained in the bottle

    Tiếp tục với đoạn 6, ở cuối đoạn ta thấy tác giả viết:

    = Những thứ thay thế này rẻ hơn để sản xuất và, trong trường hợp nắp vặn, tiện lợi hơn cho người sử dụng.

    Based on the question, the titles of the note, and particularly the key words, we need to find the information about ” production of aluminium screw caps “.

    Continue with the paragraph 6, at the end of it, the writer wrote:

    “These substitutes are cheaper to manufacture and, in the case of screw caps, more convenient for the user.”

    “These substitutes” means aluminium screw caps and plastic stoppers which mentioned in the pvious sentence. Clearly, the answer is cheaper.

    aluminium screw caps = substitutes

    produce = manufacture

    Dựa vào câu hỏi, đầu đề của ghi chú và đặc biệt là , ta cần tìm thông tin về ” usage of aluminium screw caps = sự sử dụng của nắp xoáy nhôm

    Tiếp tục cuối đoạn 6, ta thấy:

    = Những thứ thay thế này là rẻ hơn để sản xuất và, trong trường hợp nắp vặn, tiện lợi hơn cho người sử dụng.

    … are cheaper to manufacture and, in the case of screw caps, … more convenient … for the user are …………… to use … là rẻ hơn để sản xuất và, trong trường hợp nắp vặn, … tiện lợi hơn … cho người sử dụng là …………… để sử dụng

    Based on the question, the titles of the note, and particularly the key words, we need to find the information about ” usage of aluminium screw caps “.

    Continue with the paragraph 6, we can see:

    “These substitutes are cheaper to manufacture and, in the case of screw caps, more convenient for the user.”

    for the user” means “to use”. Clearly, the answer is ” more convenient”, however, ONE WORD ONLY is accepted for each answer, so the right answer is convenient.

     to use = for the user

    Dựa vào câu hỏi, đầu đề của ghi chú và đặc biệt là , ta cần tìm thông tin về ” quality products – các sản phẩm chất lượng

    Theo đoạn 7, tác giả viết:

    = “Thứ nhất, hình ảnh truyền thống của nó là lưu giữ hơn với cái của loại hàng hóa có chất lượng cao với thứ mà nó đã gắn liền với từ lâu.”

    … its … traditional image … is more in keeping with that of the type of high quality goods … = suit the …………… of quality products

    … hình ảnh truyền thống … của nó là lưu giữ hơn với cái của loại hàng hóa có chất lượng cao … phù hợp với …………… của các sản phẩm chất lượng

    Based on the question, the titles of the note, and particularly the key words, we need to find the information about ” quality products “.

    According to paragraph 7, the author wrote:

    “Firstly, its traditional image is more in keeping with that of the type of high quality goods with which it has long been associated..”

    in keeping with” = ” suit“. Clearly, the answer is ” traditional image”, however, ONE WORD ONLY is accepted for each answer, so the right answer is image.

    in keeping with = suit

    Dựa vào câu hỏi, đầu đề của ghi chú và đặc biệt là , ta cần tìm thông tin về ” material of cork bottle stoppers – chất liệu của các nút chai bằng bần

    Tiếp theo trong đoạn 7, tác giả đề cập:

    “Secondly – and very importantly – cork is a sustainable product that can be recycled without difficulty.”

    = “Thứ hai – và rất quan trọng – bần là một sản phẩm bền vững mà có thể được tái chế không hề khó.”… cork is a … sustainable … product … made from a …………… material

    … bần là một sản phẩm … bền vững … được làm từ một …………… chất liệu

    Based on the question, the titles of the note, and particularly the key words, we need to find the information about ” material of cork bottle stoppers “.

    Continuing with paragraph 7, the author mentioned:

    “Secondly – and very importantly – cork is a sustainable product that can be recycled without difficulty.”

    product” = ” material“. so, obviously, the answer is sustainable.

    Dựa vào câu hỏi, đầu đề của ghi chú, các dòng ghi chú trước, và đặc biệt là , ta cần tìm thông tin về ” function of material of cork bottle stoppers – tính năng của chất liệu của các nút chai bằng bần

    Cùng trong câu của dòng ghi chú trước (câu hỏi 10), tác giả viết:

    “Secondly – and very importantly – cork is a sustainable product that can be recycled without difficulty.”

    = Thứ hai – và rất quan trọng – bần là một sản phẩm bền vững mà có thể được tái chế không hề khó

    In the same sentence with the pvious note line (question 10), the author wrote:

    “Secondly – and very importantly – cork is a sustainable product that can be recycled without difficulty.”

    without difficulty” = ” easily “, so, obviously the answer is recycled.

    Tiếp tục với đoạn 7, ta thấy tác giả viết:

    = Hơn thế nữa, rừng bần là một nguồn tài nguyên thứ mà hỗ trợ đa dạng sinh học địa phương, và ngăn ngừa sa mạc hóa trong những vùng đất nơi mà chúng được trồng.

    cork forests are a resource which supports … local biopersity … , … cork forests aid …………… … rừng bần là một nguồn tài nguyên thứ mà hỗ trợ … đa dạng sinh học địa phương … , … các rừng bần hỗ trợ ……………

    Continuing with the paragraph 7, the author wrote:

    “Moreover, cork forests are a resource which support local biopersity,….”

    support” = ” aid “, so, clearly the answer is biopersity.

    Cùng trong câu của dòng ghi chú trước (câu hỏi 12), tác giả viết:

    “Moreover, cork forests are a resource which support local biopersity, and pvent desertification in the regions where they are planted.”

    = “Hơn thế nữa, rừng bần là một nguồn tài nguyên thứ mà hỗ trợ đa dạng sinh học địa phương, và ngăn ngừa sa mạc hóa trong những vùng đất nơi mà chúng được trồng.”

    cork forests stop …………… happening…

    and pvent … desertification… in the regions where they are planted.

    và ngăn ngừa … sa mạc hóa … trong những vùng đất nơi mà chúng được trồng. các rừng bần ngăn chặn việc xảy ra ……………

    In the same sentence with the pvious note line (question 12), the author wrote:

    “Moreover, cork forests are a resource which support local biopersity, and pvent desertification in the regions where they are planted.”

    pvent” = ” stop “, so, obviously the answer is desertification.

    CorkVocabularies

    Cambridge IELTS 11: Test 4 – Reading Passage 3 – Answer explanation with key vocab, keyword tables, & Translation Cambridge IELTS 12: Test 5 – Reading Passage 2 – Answer explanation with key vocab, keyword tables, & Translation Bần

    Cork – the thick bark of the cork oak tree (Quercus suber) – is a remarkable material. It is tough, elastic, buoyant, and fire-resistant, and suitable for a wide range of purposes. It has also been used for millennia: the ancient Egyptians sealed then sarcophagi (stone coffins) with cork, while the ancient Greeks and Romans used it for anything from beehives to sandals.

    Bần – vỏ dày của cây sồi bần (Quercus suber) – là một loại vật liệu đặc biệt. Nó là chắc bền, dẻo dai đàn hổi, nổi trên nước, và chịu lửa, và thích hợp cho nhiều mục đích. Nó cũng đã và đang được sử dụng trong hàng thiên niên kỷ: người Ai Cập cổ đại thường được bọc rồi cho vào quách (quan tài đá) với bần, trong khi Người Hy Lạp cổ và người La Mã đã sử dụng nó cho mọi thứ từ tổ ong đến dép xăng đan.

    And the cork oak itself is an extraordinary tree. Its bark grows up to 20 cm in thickness, insulating the tree like a coat wrapped around the trunk and branches and keeping the inside at a constant 20°C all year round. Developed most probably as a defence against forest fires, the bark of the cork oak has a particular cellular structure – with about 40 million cells per cubic centimetre – that technology has never succeeded in replicating. The cells are filled with air, which is why cork is so buoyant. It also has an elasticity that means you can squash it and watch it spring back to its original size and shape when you release the pssure.

    Và chính bản thân cây sồi bần là một loại cây phi thường. Vỏ của nó phát triển đến 20 cm về độ dày, bao bọc cây như một chiếc áo khoác bao phủ quanh thân và các cành cây và giữ cho bên trong ở một mức ổn định 20°C quanh năm. Được phát triển có lẽ chủ yếu như một sự bảo vệ chống lại các vụ cháy rừng, vỏ của cây sồi bần có cấu trúc tế bào đặc biệt – với khoảng 40 triệu tế bào trên mỗi centimet khối – điều mà công nghệ chưa bao giờ thành công trong việc sao chép. Các tế bào được lấp đầy bởi không khí, đó là lý do tại sao bần nổi đến vậy. Nó cũng có một độ mềm dẻo đàn hồi điều đó có nghĩa là bạn có thể ép nó và xem nó bật trở về kích thước và hình dạng ban đầu khi bạn giải phóng áp lực.

    Cork oaks grow in a number of Mediterranean countries, including Portugal, Spain, Italy, Greece and Morocco. They flourish in warm, sunny climates where there is a minimum of 400 millimetres of rain per year, and no more than 800 millimetres. Like grape vines, the trees thrive in poor soil, putting down deep root in search of moisture and nutrients. Southern Portugal’s Alentejo region meets all of these requirements, which explains why, by the early 20th century, this region had become the world’s largest producer of cork, and why today it accounts for roughly half of all cork production around the world.

    Cây sồi bần mọc trong một số các nước Địa Trung Hải, bao gồm Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha, Ý, Hy Lạp và Ma-rốc. Chúng phát triển tốt trong các khí hậu ấm, có ánh nắng nơi có một lượng mưa tối thiểu là 400 milimet mỗi năm, và không quá 800 milimet. Giống như cây nho leo, các cây lớn lên ở những vùng đất nghèo nàn, đâm sâu rễ xuống để tìm kiếm sự ẩm ướt và chất dinh dưỡng. Vùng Alentejo ở phía nam Bồ Đào Nha đáp ứng tất cả những yêu cầu này, điều mà giải thích tại sao, đến đầu thế kỷ 20, vùng này đã trở thành nhà sản xuất bần lớn nhất thế giới, và tại sao ngày nay nó chiếm khoảng một nửa của tất cả sản lượng bần khắp thế giới.

    Most cork forests are family-owned. Many of these family businesses, and indeed many of the trees themselves, are around 200 years old. Cork production is, above all, an exercise in patience. From the planting of a cork sapling to the first harvest takes 25 years, and a gap of approximately a decade must separate harvests from an inpidual tree. And for top-quality cork, it’s necessary to wait a further 15 or 20 years. You even have to wait for the right kind of summer’s day to harvest cork. If the bark is stripped on a day when it’s too cold – or when the air is damp – the tree will be damaged.

    Hầu hết các rừng bần là được sở hữu bởi các gia đình. Nhiều doanh nghiệp gia đình này, và quả thật chính bản thân những cây đó, là khoảng tầm 200 tuổi. Trên tất cả, sản xuất bần là một công việc của sự kiên nhẫn. Từ lúc trồng một cây bần nhỏ cho đển vụ thu hoạch đầu tiên mất 25 năm, và một khoảng cách áng chừng một thập kỷ phải tách biệt các vụ thu hoạch với một cây riêng biệt. Và với cây bần có chất lượng tốt nhất, cần phải đợi thêm một khoảng 15 hoặc 20 năm nữa. Bạn thậm chí phải chờ đúng loại ngày của mùa hè để thu hoạch bần. Nếu vỏ cây bị lột ra vào một ngày quá lạnh – hoặc khi không khí ẩm ướt – cây sẽ bị hư hại.

    Cork harvesting is a very specialised profession. No mechanical means of stripping cork bark has been invented, so the job is done by teams of highly skilled workers. First, they make vertical cuts down the bark using small sharp axes, then lever it away in pieces as large as they can manage. The most skilful cork- strippers prise away a semi-circular husk that runs the length of the trunk from just above ground level to the first branches. It is then dried on the ground for about four months, before being taken to factories, where it is boiled to kill any insects that might remain in the cork. Over 60% of cork then goes on to be made into traditional bottle stoppers, with most of the remainder being used in the construction trade, Corkboard and cork tiles are ideal for thermal and acoustic insulation, while granules of cork are used in the manufacture of concrete.

    Thu hoạch bần là một nghề chuyên môn hóa. Không có phương tiện cơ học bóc vỏ bần nào được phát minh ra, vì vậy công việc được thực hiện bởi các đội nhóm công nhân tay nghề cao. Đầu tiên, họ tạo nên các đường cắt dọc xuống vỏ cây bằng những chiếc rìu nhỏ sắc, sau đó cố gắng tách chúng ra thành những miếng to nhất mà họ có thể làm được. Những người lột vỏ bần lành nghề nhất cậy ra một cái vỏ hình bán nguyệt cái mà chạy theo chiều dài của thân cây từ ngay trên mặt đất đến những cành cây đầu tiên. Sau đó nó được làm khô trên mặt đất trong khoảng bốn tháng, trước khi được đưa đến các nhà máy, nơi nó được đun sôi để giết chết bất kỳ côn trùng nào mà có thể vẫn còn trong bần. Trên 60% bần sau đó được làm thành những nút chai truyền thống, với hầu hết phần còn lại được sử dụng trong thương mại xây dựng, tấm bần và gạch ốp lát bằng bần là lý tưởng cho vật liệu cách nhiệt và cách âm, trong khi các hạt vụn của vỏ bần được sử dụng trong việc sản xuất bê tông.

    Recent years have seen the end of the virtual monopoly of cork as the material for bottle stoppers, due to concerns about the effect it may have on the contents of the bottle. This is caused by a chemical compound called 2,4,6-trichloroanisole (TCA), which forms through the interaction of plant phenols, chlorine and mould. The tiniest concentrations – as little as three or four parts to a trillion – can spoil the taste of the product contained in the bottle. The result has been a gradual yet steady move first towards plastic stoppers and, more recently, to aluminium screw caps. These substitutes are cheaper to manufacture and, in the case of screw caps, more convenient for the user.

    Những năm gần đây đã và đang chứng kiến ​​sự kết thúc của sự độc quyền ảo của bần làm vật liệu cho các nút chai, bởi những lo ngại về ảnh hưởng mà nó có thể có với thứ được chứa trong chai. Điều này được gây ra bởi một hợp chất hóa học được gọi là 2,4,6-trichloroanisole (TCA), thứ mà hình thành qua sự tương tác của Phenol thực vật, clo và nấm mốc. Nồng độ nhỏ nhất – ít đến 3 hoặc 4 phần của một nghìn tỉ – có thể làm hỏng hương vị của sản phẩm được chứa trong chai. Kết quả là một sự dịch chuyển từ từ nhưng chắc chắn đầu tiên là sang các nút nhựa và, gần đây hơn, sang các nắp nhôm vặn. Những thứ thay thế này là rẻ hơn để sản xuất và, trong trường hợp nắp vặn, tiện lợi hơn cho người sử dụng.

    cell (n)

    the smallest basic unit of a plant or animal

    thành phần nhỏ nhất

    a small part of sth

    một phần nhỏ của sth

    Hướng dẫn các kỹ năng Ielts:

    --- Bài cũ hơn ---

  • Review Chi Tiết Sách Basic Ielts Reading Pdf Miễn Phí
  • Ielts Reading Recent Actual Tests Vol 1
  • Ielts Writing: 4 Sách Cực Hay Để Nâng Điểm
  • Sách Tự Học Viết Ielts Advantage Writing Skills
  • Tải Full Trọn Bộ Ielts Advantage Skills: Listening, Reading, Speaking And Writing(Pdf)
  • Ielts Reading Recent Actual Tests Vol 1

    --- Bài mới hơn ---

  • Review Chi Tiết Sách Basic Ielts Reading Pdf Miễn Phí
  • Cam 12, Reading, Test 5, Pas 1
  • Ielts Reading: Cambridge 12 Test 5 Passage 1
  • ( Update 2022) Cambridge Ielts 12 Reading Test 5 Answers
  • Tài Liệu Luyện Thi Ielts Listening
  • Lời nói đầu

    Kiến thức là một đại dương mênh mông không có bến bờ. Trên hành trình ôn luyện tấm bằng IELTS, bạn chỉ đang được trải nghiệm một phần của ngôn ngữ. Bởi ngôn ngữ như một “tảng băng chìm” mà những gì ta được tiếp xúc chỉ là 3 phần trên bề mặt nước ấy. Ngôn ngữ không chỉ là những con chữ trên bảng chữ cái được ghép lại với nhau, đó còn là thanh âm, là giọng nói, văn hoá… Vì vậy, hành trình học IELTS chưa bao giờ dễ dàng bởi người học cần chinh phục cả ngữ pháp và kỹ năng sử dụng thành thạo Tiếng Anh.

    Giới thiệu chung

    • Tên: IELTS Recent Actual Tests
    • NXB: New Channel International Education Group
    • Nội dung: Mỗi quyển cung cấp các đề thi thật được chọn lọc, đề sát thi thật giúp bạn luyện đề
    • Đánh giá: Sách luyện đề khá khó, phù hợp cho học viên có trình độ từ 6.0 IELTS trở lên

    IELTS Reading Recent Actual Tests là cuốn sách must-have cho bất cứ ai nhắm tới band 6.0+ IELTS. Đây được xem là bộ sách duy nhất tổng hợp các đề thi thật IELTS từ trước tới nay.

    Thông tin bộ sách IELTS Recent Actual Tests

    Bộ sách IELTS Recent Actual Tests gồm các đề thi thật trong kỳ thi IELTS chính thức được tổng hợp theo từng năm và phân chia theo kỹ năng. Mỗi kỹ năng bao gồm các cuốn sách riêng, tạo điều kiện cho các học viên rèn luyện kỹ năng một cách thành thạo.

    Bộ sách được dùng cho ai?

    Bộ sách này phù hợp với những người học đã ở band 6.0+ khi làm thử các đề thi trong Cambridge IELTS tests và đang bước vào giai đoạn luyện đề để chuẩn bị thi IELTS.

    Bên cạnh đó, bộ đề IELTS Reading Recent Actual Tests cũng rất hữu dụng cho các sĩ tử sắp bước vào kỳ thi IELTS chính thức. Việc giải bộ đề này sẽ giúp các bạn tiếp cận gần hơn với mức độ đề thi và rèn luyện cho bản thân sự tự tin, tâm lý vững vàng khi tham gia kỳ thi thật.

    Bố cục bộ sách IELTS Reading Recent Actual Tests vol 1- 6

    Hiện tại bộ sách IELTS Reading Recent Actual Tests đang có 6 cuốn tương đương với Vol 1, Vol 2, Vol 3, Vol 4, Vol 5 và Vol 6. Mỗi cuốn có 8 đề thi vì thế với 6 cuốn, các bạn sẽ có 48 đề để làm bài. Các bài thi đầy đủ và tương đương đề thi thật nên vừa giúp bạn làm quen cấu trúc đề thi vừa giúp bạn luyện đề, bắt nhịp bài làm.

    Bộ sách này là tổng hợp đề được Hội đồng IDP và Hội đồng Anh (BC) cung cấp. Các bài đọc sẽ cung cấp cho bạn các kỹ năng làm bài như Multiple Choice, Matching Heading,…

    Ở phía cuối sách là phần Key Answer là phần đáp án giúp bạn check đáp án. Bạn nên phân chia thời gian ra làm đề kết hợp luyện đồng thời cả 4 kỹ năng sẽ giúp bạn không nhàm chán khi luyện đề. Mỗi đề Reading bạn nên làm hai lần, khi học bạn sẽ nhớ được một lượng từ vựng đáng kể.

    Ưu điểm và nhược điểm của bộ sách IELTS Reading Recent Actual Tests vol 1- 6

    Ưu điểm

    • Cuốn sách IELTS Reading Recent Actual Tests tổng hợp những đề thi thật và được update liên tục.
    • Cuốn sách được trình bày rõ ràng với thiết kế khổ to và phông chữ rõ nét.
    • Phần đáp án của sách có kèm theo giải thích chi tiết giúp các học viên tiết kiệm thời gian và nâng cao hiệu suất giải đề.

    Nhược điểm

    • Độ khó không ổn định nên chưa đánh giá chính xác được band điểm của thí sinh.
    • Một nhược điểm nữa của cuốn sách này là đáp án của một số đề còn gây tranh cãi nên người học sẽ không chấm được chính xác band điểm của bản thân.

    Sử dụng IELTS Reading Recent Actual Tests thế nào cho hiệu quả?

    • Người học có thể tách ra luyện từng dạng trước, hoặc làm luôn cả đề để biết band điểm của mình. Tuy nhiên bạn chỉ nên làm đề Reading Recent Actual Tests khi đã luyện hết các dạng bài IELTS Reading.
    • Khi làm đề hãy chuẩn bị sẵn mẫu giấy điền đáp án và bút chì như khi thi thật, ngoài ra hãy bấm giờ để làm quen với áp lực về thời gian.
    • Sau khi làm xong hãy check lại đáp án cẩn thận. Khâu check lại có thể sẽ lâu hơn gấp đôi, gấp 3 lần so với khâu giải đề, nhưng rất quan trọng. Vì việc check đề là cách tốt nhất để người học hiểu rõ khả năng của bản thân, các lỗi sai thường gặp phải từ đó có kế hoạch ôn luyện tốt nhất cho bản thân.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Ielts Writing: 4 Sách Cực Hay Để Nâng Điểm
  • Sách Tự Học Viết Ielts Advantage Writing Skills
  • Tải Full Trọn Bộ Ielts Advantage Skills: Listening, Reading, Speaking And Writing(Pdf)
  • Ielts 9 Test 1 Keys For Listening
  • Gratis Hsk3 Chinese Exam Including Answers Hsk3 H31003
  • Đáp Án Brain Test Tất Cả Các Level 1

    --- Bài mới hơn ---

  • Đề Cương Chuyên Hiệu An Toàn Giao Thông
  • Đáp Án Đuổi Hình Bắt Chữ Trên Mobile Từ 351 Đến Câu 400
  • Trọn Bộ Đáp Án Game Đuổi Hình Bắt Chữ Tất Cả Các Phiên Bản
  • Đáp Án Game Đuổi Hình Bắt Chữ
  • Đáp Án Đuổi Hình Bắt Chữ Có Hình Minh Họa
  • 1. Hướng dẫn chơi game Brain Test

    Trong game Brain Test, người chơi cần phải sử dụng tất cả các loại công cụ và cách thức ngẫu nhiên để giải câu đố, chẳng hạn như suy nghĩ sáng tạo, lắc điện thoại của bạn, tìm đồ vật ẩn hoặc giải các bài toán. Càng lên màn chơi cao hơn, các câu hỏi sẽ càng trở nên khó khăn và hóc búa hơn, khiến Brain Test trở thành một trong những trò chơi giải đố khó nhất.

    Cùng với Brain Test thì Brain out cũng là game trò chơi trí tuệ học tập được rất nhiều người yêu thích. Các câu đố trong Brain Out có khả năng đánh giá tư duy logic, phản xạ, độ chính xác, trí nhớ và sự sáng tạo của người chơi.

    4. Đáp án Brain Test (bản Tiếng Việt) câu 1 đến 50

    Trên màn hình khởi động, bắt đầu trò chơi

    Con vật nào lớn nhất:

    2. Đáp án game Brain Test level 2

    3. Đáp án game Brain Test level 3

    Có bao nhiêu cái lỗ trên áo

    Có 8 cái lỗ

    4. Đáp án game Brain Test level 4

    Làm thế nào để bông hoa này nở

    5. Đáp án game Brain Test level 5

    6. Đáp án game Brain Test level 6

    7. Đáp án game Brain Test level 7

    8. Đáp án game Brain Test level 8

    9. Đáp án game Brain Test level 9

    10. Đáp án game Brain Test level 10

    Đáp án: Làm theo hướng dẫn

    11. Đáp án game Brain Test level 11

    Di chuyển miếng bánh lên trên

    Đáp án game Brain Test level 12

    12. Trộn 2 quả bóng màu xanh da trời và màu vàng ra quả bóng màu xanh lá

    Đáp án game Brain Test level 13

    13. Đáp án Tháng mười vì tháng mười có nhiều chữ cái hơn

    14. Đáp án game Brain Test level 14

    Đáp án: Sự tò mò

    15. Đáp án game Brain Test level 15

    Đáp án: 9

    16. Đáp án game Brain Test level 16

    Đáp án: Nhấn nút tắt ở ấm siêu tốc

    17. Đáp án game Brain Test level 17

    Đáp án: 27

    18. Đáp án game Brain Test level 18

    Đáp án: Nhớ các số thứ tự gợi ý trên màn hình

    19. Đáp án game Brain Test level 19

    Đáp án: 40

    20. Đáp án game Brain Test level 20

    Đáp án: 12

    Tháng nào mà chả có 28 ngày

    21. Đáp án game Brain Test level 21

    Đáp án: Dùng xẻng đào cục xương dưới đất cho con chó ăn, cậu bé đã được cứu

    22. Đáp án game Brain Test level 22

    Đáp án: Di chuyển từ đen trên màn hình vào con cừu

    23. Đáp án game Brain Test level 23

    Đáp án: Bàn tay có 6 ngón

    24. Đáp án game Brain Test level 24

    Đáp án: Mở tủ lạnh ra cho con voi vào

    25. Đáp án game Brain Test level 25

    Đáp án: Thu nhỏ xe buýt trên màn hình lại

    26. Đáp án game Brain Test level 26

    Đáp án: Tìm trên màn hình có một con chuột

    27. Đáp án game Brain Test level 27

    Đáp án: Di chuyển 2 đám mây gần lại tạo thành sét đánh tên côn đồ

    28. Đáp án game Brain Test level 28

    Đáp án: Sử dụng các nút trên dưới, trái phải để bắt chuột

    29. Đáp án game Brain Test level 29

    Đáp án: Xóa bỏ số 1

    30. Đáp án game Brain Test level 30

    Đáp án: Di chuyển nồi lên bếp ga và đun thôi nào

    31. Đáp án game Brain Test level 31

    Đáp án: Di chuyển các vật trên màn hình

    32. Đáp án game Brain Test level 32

    33. Đáp án game Brain Test level 33

    Đáp án: Con mèo con

    34. Đáp án game Brain Test level 34

    Đáp án: Vuốt màn hình sang bên trái thì ra con mèo bên phải thôi nào

    35. Đáp án game Brain Test level 35

    Đáp án: 25

    36. Đáp án game Brain Test level 36

    Đáp án: 11

    37. Đáp án game Brain Test level 37

    Đáp án: Dùng ngón tay nhấn vào cả 3 con

    38. Đáp án game Brain Test level 38

    Đáp án: Di chuyển số 38 ở trên số level 38 xuống trước số 50

    39. Đáp án game Brain Test level 39

    Đáp án: Thu nhỏ màn hình lại thấy chiếc vớ thôi nào

    40. Đáp án game Brain Test level 40

    Đáp án: Dùng tay giữ vào chỗ bị nứt của cây cầu

    41. Đáp án game Brain Test level 41

    Đáp án: Di chuyển chuột bỏ ly đá vào bát tô đang nóng

    42. Đáp án game Brain Test level 42

    Đáp án: Di chuyển chuột thật nhanh để người lên xe cứu được anh thanh niên

    43. Đáp án game Brain Test level 43

    Đáp án: Lắc nhẹ màn hình nắp của chai soda tự bung ra

    44. Đáp án game Brain Test level 44

    Đáp án: Di chuyển dòng chữ xuống dưới con mèo

    45. Đáp án game Brain Test level 45

    Đáp án: 4

    46. Đáp án game Brain Test level 46

    Đáp án: Di chuyển bóng đèn bên trái màn hình xuống từ từ ta sẽ thấy con mèo

    47. Đáp án game Brain Test level 47

    Đáp án: nhấn vào màn hình cho vỡ đồng hồ, xe đến đích đúng thời gian

    48. Đáp án game Brain Test level 48

    Đáp án: 999

    49. Đáp án game Brain Test level 49

    Đáp án: Xoay ngược màn hình điện thoại và lắc chú bé sẽ hết khóc

    50. Đáp án game Brain Test level 50

    Đáp án: Chọn quả trứng ở giữa màu xanh

    5. Đáp án Brain Test (bản Tiếng Việt) câu 51 đến 100

    51. Đáp án game Brain Test level 51

    Đáp án: 6

    52. Đáp án game Brain Test level 52

    Đáp án: Lắc nhẹ màn hình điện thoại thấy được con khỉ ở giữa bị say xe

    53. Đáp án game Brain Test level 53

    Đáp án: Kéo chiếc ví trong túi quần ra là lượm đủ 10 đô thôi

    54. Đáp án game Brain Test level 54

    Đáp án: 57 vòng tròn

    55. Đáp án game Brain Test level 55

    Đáp án: Úp điện thoại xuống là xong

    56. Đáp án game Brain Test level 56

    Đáp án: Kéo chữ màu đỏ về đích là được thôi

    57. Đáp án game Brain Test level 57

    Đáp án: Quay ngược số 9 trên màn hình thành số 6

    58. Đáp án game Brain Test level 58

    Đáp án: Dùng 2 tay chập 2 đầu đoạn dây diện

    59. Đáp án game Brain Test level 59

    Đáp án: 5 dấu chấm

    60. Đáp án game Brain Test level 60

    Đáp án: Di chuyển con mèo lại gần con chuột

    61. Đáp án game Brain Test level 61

    Đáp án: lắc nhẹ màn hình tòa nhà nào vững chắc sẽ đứng yên

    62. Đáp án game Brain Test level 62

    Đáp án: Cho 2 con vật trên màn hình lại gần nhau sẽ ra các con bê con

    63. Đáp án game Brain Test level 63

    Đáp án: Câu này rèn luyện trí nhớ của bạn nhớ hai hình giống nhau trong các hình. Còn 2 củ cà rốt dùng tay chia nửa màn hình là xong

    64. Đáp án game Brain Test level 64

    Đáp án: tập trung theo sự hướng dẫn

    65. Đáp án game Brain Test level 65

    Đáp án: Kéo chữ T trên màn hình có năng lượng vào xe màu xanh lam và đua thôi nào

    66. Đáp án game Brain Test level 66

    Đáp án: Nhấn chuột vào mũi chú ếch, chú ếch sẽ phình to và bay lên

    67. Đáp án game Brain Test level 67

    Đáp án: Mở hộp diêm châm lửa quả pháo bay lên, con chuột rớt xuống làm bữa ăn ngon cho mèo mun

    68. Đáp án game Brain Test level 68

    Đáp án: Lắc nhẹ màn hình mỗi lần ra 3 viên kẹo trong hộp kẹo, 3 lần lắc sẽ có 9 viên kẹo

    69. Đáp án game Brain Test level 69

    Đáp án: Nhấn chuột các các số từ dưới lên trên (hãy nhớ không nhấn chuột vào các giá trị nhỏ đến lớn)

    70. Đáp án game Brain Test level 70

    Đáp án: Kéo hộp quà phía dưới màn hình rồi tặng chú bé thôi nào

    71. Đáp án game Brain Test level 71

    Đáp án: Làm theo Toán Sudoku toán tổ hợp

    72. Đáp án game Brain Test level 72

    Đáp án: 0 và gửi

    73. Đáp án game Brain Test level 73

    Đáp án: Kéo 2 số 0 trong số 100 xuống và tích thôi nào

    74. Đáp án game Brain Test level 74

    Đáp án: Đập vỡ 3 quả táo có con mồi xuất hiện, kéo con mồi xuống cần câu và câu cá thôi nào. Quá dễ đúng không

    75. Đáp án game Brain Test level 75

    Đáp án: Kéo đồng hồ quay ngược thời gian trở lại

    76. Đáp án game Brain Test level 76

    Đáp án: 4

    77. Đáp án game Brain Test level 77

    Đáp án: Quay ngược màn hình điện thoại và đếm số quả bóng thôi nào: 10 quả

    78. Đáp án game Brain Test level 78

    79. Đáp án game Brain Test level 79

    Đáp án: -999, kéo dấu trừ trong phép tính 452 – 102 xuống trước số 999

    80. Đáp án game Brain Test level 80

    81. Đáp án game Brain Test level 81

    Đáp án: 0

    82. Đáp án game Brain Test level 82

    Đáp án: Kéo tưởng ứng 8 xuống x, 2 xuống y là ra kết quả

    83. Đáp án game Brain Test level 83

    Đáp án: dùng cây nến đã được thắp sáng châm lửa cho cây nến bên cạnh

    84. Đáp án game Brain Test level 84

    Đáp án: Dùng 2 ngón tay bẻ miếng bánh làm đôi và chia thôi nào

    85. Đáp án game Brain Test level 85

    Đáp án: Làm theo hướng dẫn

    86. Đáp án game Brain Test level 86

    Đáp án: Có 3 chiếc ly bẩn làm cho chúng sạch bằng cách di chuyển chuột qua lại tại các ly đó

    87. Đáp án game Brain Test level 87

    Đáp án: Nhấn vào cành cây và giữ

    88. Đáp án game Brain Test level 88

    Đáp án: Di chuyển số 100 trên xuống dưới số 100 ở dưới, trận chiế từ ngữ

    89. Đáp án game Brain Test level 89

    Đáp án: Lắc nhẹ màn hình và cửa đẩy ra, con mèo có thể vào và nghỉ ngơi

    90. Đáp án game Brain Test level 90

    Đáp án: kéo 1 bóng đèn ra khỏi màn hình

    91. Đáp án game Brain Test level 91

    Đáp án: kéo chữ p xuống dưới từ cấ

    92. Đáp án game Brain Test level 92

    Đáp án: Làm theo hướng dẫn

    93. Đáp án game Brain Test level 93

    Đáp án: 10

    94. Đáp án game Brain Test level 94

    Đáp án: Lật ngược cái nón và bộ tóc trên đầu là có que kem

    95. Đáp án game Brain Test level 95

    Đáp án: 367 + 15

    96. Đáp án game Brain Test level 96

    Đáp án: Quay ngược màn hình điện thoại và lắc

    97. Đáp án game Brain Test level 97

    Đáp án: kéo bẫy gần củ cà rốt trên đường đi ăn thỏ sẽ bị sập bẫy

    98. Đáp án game Brain Test level 98

    Đáp án: Xoa bụng em bé

    99. Đáp án game Brain Test level 99

    Đáp án: 11

    100. Đáp án game Brain Test level 100

    Đáp án: Cho con cừu sang trước, sau đó đưa có cải và con cừu trở về, sau đó cho con sói sang, và trở về đón con cừu

    6. Đáp án Brain Test (bản Tiếng Việt) câu 101 đến 150

    101. Đáp án game Brain Test level 101

    Đáp án: Đưa 1 quả cho người thứ nhất, hai người còn lại dâng đồng thời đĩa lên, ta được ai cũng ăn táo mà đĩa không còn trống.

    Đáp án: 7 quả trứng

    103. Đáp án game Brain Test level 103

    Đáp án: Cho con mèo lên cầu trượt, kéo vật nặng lên cao và buông xuống chỗ cầu trượt tạo đà cho mèo Mun bay lên

    104. Đáp án game Brain Test level 104

    Đáp án: Theo quy luật sinh thái, cào cào ăn lá, chuột ăn cào cào và mèo thì ăn chuột

    105. Đáp án game Brain Test level 105

    Đáp án: Kéo ốc cho cốc rơi xuống chân cậu bé, và cho cậu bé ăn bát súp thô nào

    106. Đáp án game Brain Test level 106

    Đáp án: 12 đô

    107. Đáp án game Brain Test level 107

    Đáp án: Bịt các nút ngoài lỗ là xong

    108. Đáp án game Brain Test level 108

    Đáp án: kéo hình thang lại gần chiếc dao là xong

    109. Đáp án game Brain Test level 109

    Đáp án: Giấy bao cục đá, và kéo cắt giấy

    110. Đáp án game Brain Test level 110

    Đáp án: Dùng quả pháo trên màn hình bắn vào phép nhân chuyển dấu nhân thành cộng và được phép tính đúng

    111. Đáp án game Brain Test level 111

    Đáp án: Dùng hai ngón tay chặn mỏ con cá sấu và dùng tay lấy ví

    112. Đáp án game Brain Test level 112

    Đáp án: Kéo đầu Nam ra và copy bài thôi nào

    113. Đáp án game Brain Test level 113

    Đáp án: Kéo mồi xuống cho từng con cá ăn

    114. Đáp án game Brain Test level 114

    Đáp án: Kéo biểu tượng phát video phía dưới và để giữa màn hình máy tính

    115. Đáp án game Brain Test level 115

    116. Đáp án game Brain Test level 116

    Đáp án: Kéo 2 hình tam giác phía dưới vào hình vuông và cuối cùng kéo hình vuông màu đỏ vào hình vuông ta được khung thích hợp

    117. Đáp án game Brain Test level 117

    Đáp án: Lấy 1 que diêm ở dấu cộng cho vào số 9 thành: 8 – 3 = 5

    118. Đáp án game Brain Test level 118

    119. Đáp án game Brain Test level 119

    Đáp án: Kéo dưới màn hình có bánh sinh nhật, số nên tương ứng trên bánh là số tuổi: 5 tuổi

    120. Đáp án game Brain Test level 120

    Đáp án: zoom màn hình cho các vòng tròn to ra, kéo cung và bắn là trúng đích

    121. Đáp án game Brain Test level 121

    Đáp án: Mở theo màn hình và đua nào

    Đáp án: Chữ R

    123. Đáp án game Brain Test level 123

    Đáp án: Từ “xe” trên màn hình chậm nhất vì nó đứng yên

    124. Đáp án game Brain Test level 124

    Đáp án: Kéo 7 + 6 + 5 ra khỏi màn hình

    125. Đáp án game Brain Test level 125

    Đáp án: Người đầu tiên không phải diễn viên vì đôi tóc giả

    126. Đáp án game Brain Test level 126

    Đáp án: Kéo các miếng tuyết lên tạo thành miếng lớn và ném

    127. Đáp án game Brain Test level 127

    Đáp án: Xoay máy sang phải

    128. Đáp án game Brain Test level 128

    Đáp án: Cái thứ 2 thổi lâu nhất vì dài nhất

    129. Đáp án game Brain Test level 129

    130. Đáp án game Brain Test level 130

    Đáp án: Chỉ đập người ngoài hành tinh

    Level 131: Nối tất cả các hình tương ứng với nước Pháp.

    Level 132: Kéo 3 viên gạch đạt chồng lên nhau không cần phải theo một thứ tự.

    Level 133: Lấy 2 bánh xe kéo lên trên mắt của người đàn ông như chú hề là em bé hết khóc.

    Level 134: 17

    Level 135: Kéo hết cục tạ ra

    Level 136: Quay ngược điện thoại máu sẽ dồn lên não của cô bé sẽ thông minh hơn

    Level 137: Kéo miếng hamburger gần miệng cậu bé và thả xuống, sau đó đưa bông cải vào miệng cậu bé

    Level 141: Kéo miệng đang bị xệ xuống của cậu bé quay lên là cười thôi

    Level 142: Ma cà rồng hút máu sợ ánh sáng, kéo rèm cửa ra là cứu được cậu bé

    Level 143: Kéo các hình tam giác trong hình chữ nhật và có 5 hình tam giác

    Level 144: Kéo con mèo sang phải màn hình, xuất hiện sau đó con mèo bên trái và sẽ ăn hết số thức ăn.

    Level 145: Kéo những chiếc kem bé xuống dưới hộp kem cho bằng nhau

    Level 146: Tìm quả bóng màu xanh da trời và vàng kết hợp thành quả bóng màu xanh

    Level 147: Kéo từ đá kéo vào từ sổ

    Level 148: Nhấc điện thoại và bấm số 112 đầu số yêu cầu trợ giúp và tìm kiếm cứu nạn

    Level 150: Kéo vạch đích xuống dưới chiếc xe màu xanh lam và đua nào. Thay đổi luật chơi nếu bạn không thắng nổi.

    7. Đáp án Brain Test (bản Tiếng Việt) câu 151 đến 200

    151. Đáp án game Brain Test level 151

    Chỉ có anh số 3 có dù, nắm tay bốn anh lại với nhau là cứu được tất cả

    152. Đáp án game Brain Test level 152

    Kéo vị trí kim phút lên số 12

    Chạm vào chân, cù nhiều lần cho em bé cười

    154. Đáp án game Brain Test level 154

    Kéo ngôi sao trên bầu xuống, phép thuật sẽ thành hiện thực

    155. Đáp án game Brain Test level 155

    Kéo tấm thảm lên có chìa khóa dưới đó. Dùng chìa khóa mở cửa thôi nào

    156. Đáp án game Brain Test level 156

    Nhấc mai rùa lên, có bộ máy hỏa tốc nhan như tên lửa trong đó

    157. Đáp án game Brain Test level 157

    Kéo viên xúc xắc lên. Số 15 xuất hiện là số cần tìm

    158. Đáp án game Brain Test level 158

    Kéo từ “trai” bên trên xuống ghép với từ Ngọc tạo thành từ Ngọc Trai

    159. Đáp án game Brain Test level 159

    Kéo con nhện trên đầu đứa bé đang tàng hình thành chiếc nơ xinh xắn, em bé sẽ hết khóc.

    Đưa rổ từng chỗ thu hoạch từng trái táo

    161. Đáp án game Brain Test level 161

    Không có số 6, lật ngược điện thoại số 9 sẽ biến thành số 6 và lắc.

    162. Đáp án game Brain Test level 162

    Di chuyển con sâu vào chỗ con ngựa, xuất hiện thêm con chuột, tìm được các con vật

    163. Đáp án game Brain Test level 163

    Chạm vào mắt con chó ở giữa để nó nhìn vào con cá, lúc này bạn hãy để con mèo lên giữa đầu con chó. Đừng cho quá sang bên con cá kẻo bị chó nó bắt, sau đó chạm vào mắt con chó lần nữa để nó nhìn vào chỗ con mèo. Ngay sau đó hãy kéo con mèo vào con cá.

    164. Đáp án game Brain Test level 164

    Tụi này muốn đi Hà Nội ? Di chuyển tay nắm cửa xe sang bên phải và bấm Đua nào.

    165. Đáp án game Brain Test level 165

    Con quạ không ăn được hạt óc chó ? Đặt quả óc chó lên phần cao nhất ở bên trên một trong hai hòn đá, sau đó thả hạt óc chó xuống và nó sẽ vỡ ra, sau đó đưa hạt óc chó cho quạ ăn.

    166. Đáp án game Brain Test level 166

    Xây người tuyết cho tớ với ? Đặt quả cầu tuyết nhỏ lên làm phần thân, sau đó kéo đám mây ra và đặt mặt trời làm đầu người tuyết. Tiếp theo đặt 2 mắt, cà rốt làm mũi, hai cành cây làm tay.

    167. Đáp án game Brain Test level 167

    Đưa con Sư Tử lên hình ghép ở trên vì bạn sẽ không thể ghép nó thành hình được đâu.

    168. Đáp án game Brain Test level 168

    Bứt hết cánh hoa, cô gái cuối cùng cũng sẽ không yêu bạn, bứt nốt cánh hoa trên đầu cô gái để cô ấy yêu bạn là được.

    169. Đáp án game Brain Test level 169

    Xe màu lam đang vội, hãy hỗ trợ nó ? Kéo phần đuôi xe màu xanh lam ra, bạn sẽ thấy một cái đèn hiệu, đặt nó lên đầu xe để biến nó thành còi ưu tiên.

    170. Đáp án game Brain Test level 170

    Giúp thầy pháp bắt ma ? Chạm vào thầy pháp và bạn sẽ thấy các con ma hiện ra, ghi nhớ vị trí của chúng và đặt từng lọ nhốt ma vào vị trí của chúng.

    171. Đáp án game Brain Test level 171

    Bạn ấy nhìn thấy gì ? Bạn ấy nhìn thấy như ở dưới hình nè.

    172. Đáp án game Brain Test level 172

    OK, đã đến lúc xuất phát ? Tắt khóa xoay chiều dọc điện thoại của bạn và xoay ngang điện thoại để dãy số theo chiều của tên lửa như ở dưới hình. Sau đó đếm ngược từ 5, 4, 3, 2, 1.

    173. Đáp án game Brain Test level 173

    Có bao nhiêu đốm ở đây nhỉ ? 5 đốm tất cả

    174. Đáp án game Brain Test level 174

    50% của 55 là gì ? Đáp án Brain Test là số 5.

    175. Đáp án game Brain Test level 175

    Kết thúc cuộc chiến này ? Chạm vào hai đại bác sao cho chúng chĩa nòng vào nhau và bấm Bắn.

    176. Đáp án game Brain Test level 176

    Xoay ngang điện thoại của bạn để chiếc hộp nằm ra, tiếp theo lộn ngược điện thoại của bạn để chiếc hộp lăn vào xe đẩy.

    177. Đáp án game Brain Test level 177

    Bạn bị phạt vì chạy quá tốc độ ? Chạm vào chiếc hộp bên phải xe, sau đó đưa túi bánh rán vào miệng anh cảnh sát giao thông là được.

    178. Đáp án game Brain Test level 178

    Xoay thảm bằng hai ngón tay của bạn sao cho con chuột trượt xuống mèo Mun như ở câu 60.

    179. Đáp án game Brain Test level 179

    Bấm vào chữ “Quà” ở trên tiêu đề.

    180. Đáp án game Brain Test level 180

    Hãy tìm ra các cặp giống nhau và giành chiến thắng trong trò chơi ? Đáp án Brain Test giống câu 63

    181. Đáp án game Brain Test level 181

    Hãy sửa lại phép toán 4+5=19 này ? Chạm và giữ số 1 một lúc để nó biến mất là được.

    182. Đáp án game Brain Test level 182

    Nhấp vào nút xanh lá 3 lần, màu xanh lam trên 10 lần và màu đỏ 5 lần ? Đáp án Brain Test giống câu 78.

    183. Đáp án game Brain Test level 183

    Đáp án 25

    184. Đáp án game Brain Test level 184

    Có 7 vòng tròn

    185. Đáp án game Brain Test level 185

    Chạm cả ba ngón tay vào cả ba con Chó Mèo và Gà.

    186. Đáp án game Brain Test level 186

    Phóng to bức ảnh mặt trời ở khung tranh và đặt nó vào cửa sổ là được

    Câu 187: Đáp án game Brain Test level 187

    Hoàn thành phương trình một cách chính xác ? Đáp án Brain Test giống câu 95.

  • Hiện tại chúng tôi có hơn 25 nghìn bài văn mẫu các thể loại.
  • Kho tài liệu, đề thi học sinh giỏi các lớp vô cùng phong phú.
  • Mỗi ngày cập nhật hơn 100 đề thi chất lượng từ các website bán tài liệu lớn.
  • --- Bài cũ hơn ---

  • Đáp Án Gợi Ý Môn Tiếng Anh Mã Đề 416 Kỳ Thi Tốt Nghiệp Thpt 2022 Nhanh Nhất
  • Kỳ Thi Vào Lớp 10 Trường Thpt Chuyên Trần Phú: Đề Thi Tiếng Anh Điều Kiện “dễ Lấy Điểm”
  • Đáp Án Chi Tiết Đề Tham Khảo Thi Tốt Nghiệp Thpt 2022 Môn Anh Và Phân Tích Độ Dễ Khó Của Nó
  • Đề Thi Tuyển Sinh Lớp 10 Môn Anh Hà Nội 2022
  • Tham Khảo Đáp Án Môn Tiếng Anh 24 Mã Đề Tốt Nghiệp Thpt 2022 Chuẩn Nhất, Chính Xác Nhất
  • Ielts Reading: Cambridge 12 Test 5 Passage 1

    --- Bài mới hơn ---

  • ( Update 2022) Cambridge Ielts 12 Reading Test 5 Answers
  • Tài Liệu Luyện Thi Ielts Listening
  • Collins Listening For Ielts (Ebook & Audio) Answer Key
  • ( Update 2022) Cambridge Ielts 6 Reading Test 3 Answers
  • Ielts Answer Sheet: Yếu Tố Quyết Định Lớn Đến Điểm Số
  • IELTS Reading: Cambridge 12 Test 5 Passage 1- Cork – solutions with explanations

    This post on IELTS Reading deals with the in-depth analysis of Cambridge 12 Test 5 Reading Passage 1. The passage is entitled ‘ Cork‘. I’ve provided all the solutions here with some detailed explanations. Please, get the book Cambridge IELTS series 12 when you read the post. It will surely help you to find out the answers from the passage.

    Title of Reading Passage 1: Cork

    Question 1-5 : TRUE, FALSE, NOT GIVEN

    Note: This type of question maintains a sequence. So, if you find the answer to question 2 in the first few lines of Paragraph 2, look for the answer to question 1 in paragraph 1.

    Strategies to answer the questions: This post may help you to answer this type of question easily.

    http://www.ieltsdeal.com/2018/01/13/ielts-reading-a-smart-strategy-to-handle-yes-no-not-given/

    Now let’s look at the questions and explanations.

    Keywords for the question: thickest bark

    In paragraph 1 of the passage the author mentions, “Cork- the thick bark of the cork oak tree ( Quercus suber) – is a remarkable material.” Again, in paragraph 2, the author mentions, “Its bark grows up to 20cm in thickness.” In both these lines, the word THICK is available. But, in our question, the phrase is the thickest bark. Here, the word thickest is in superlative form of adjective, which means this tree has to be in the rank no. 1 as far as thickness is concerned. There is no such comparison in the passage and it means that our answer is not available in the passage.

    Keywords for the question: synthetic cork, same cellular structure, natural cork

    In paragraph 2 line 9-13, the author mentions the cellular structure of the bark of the cork oak “the bark of the cork oak has a particular cellular structure – with about 40 million cells per cubic centimetre – that technology has never succeeded in replicating “.

    Here, there is a clear contradiction or disagreement between the question and the above-quoted text from the passage. The question says, scientists have developed or discovered or invented an artificial synthetic cork that matches the cellular structure of natural cork. But the words ” never succeeded in replicating” means that they have not been successful to make anything similar to the natural cork, with all of the same qualities.

    Here, the word replicate may create confusion as a new or unknown word, which means duplicate or same.

    Keywords for the question: inpidual, 25 years, the first and second harvest

    Take a close look at paragraph 4, which talks about the harvesting of an inpidual cork oak tree. The author says, “From the planting of a cork sapling to the first harvest takes 25 years, and of approximately a decade must separate harvests from an inpidual tree”.

    * Approximately a decade = nearly 10 years. So, the gap is 10 years, not 25 years.

    * A gap = must be left……….. between

    Note: If there is only a numeric (number) difference between the question and the passage, the answer is always False. Here is a picture to explain question no. 3 in a better way.

    The word stripped is directly mentioned in paragraph 4 (Follow the order of the text from the pvious question). Here, in line 15 the author states, “If the bark is stripped on a day when it’s too cold – or when the air is damp – the tree will be damaged”.

    This text agrees with the question, but in a reverse pattern. Here, the word “damp” is antonym for the word “dry”. So, the bark should not be stripped in damp atmospheric conditions; rather, it needs to be stripped in dry atmospheric conditions.

    Keywords for the question: only way, remove, by hand

    The answer is available in paragraph 5, where the author maintains, “No mechanical means of stripping cork bark has been invented, so the job is done by teams of highly skilled workers.”

    Since the author’s negative statement “no mechanical means has been invented” suggests that there is no mechanical technology available to remove the bark, it has to be done by hand (the hands of highly skilled workers).

    Question 6-13: NOTE-COMPLETION (One word only)

    Note: This type of question is nothing more than filling in the blanks. Read the title of the note, which is very important to have an idea about the questions and targeted paragraphs to find the answers.

    Keywords for the question: affect, bottle contents

    First, find the main keyword “bottle contents” and then scan the line carefully. The author states in paragraph 6, “Recent years have seen the end of the virtual monopoly of cork as the material for bottle stoppers, due to concerns about the effect it may have on the

    contents of the bottle…..The tiniest concentrations – as little as three or four parts to a trillion – can spoil the taste of the product contained in the bottle. The result has been a gradual yet steady move first towards plastic stoppers and, more recently, to aluminium screw caps.”

    Here, look at the synonymous links.

      Affect = spoil

      * Bottle contents = the product contained in the bottle

    Keywords for the question: produce

    Keywords for the question: use

    In the final sentence of paragraph 6, the author states, ” These substitutes are to manufacture and, in the case of screw caps, more convenient for the user”.

    These substitutes = aluminium screw caps

    Manufacture = produce,

    for the user = to use

    So, we can gather the meaning from here that they are to produce and more convenient for the user. However, the question requires ONE WORD ONLY, so the answers for question 7 and 8 have to be “cheaper” and “convenient”.

    So, the answers are:

    8. convenient

    Keywords for the question: suit, quality products

    We find some information about quality products in the sentence in paragraph 7 line 3: “Firstly, its(the cork bottle stopper) traditional image is more in keeping with that of the type of high quality goods with which it has long been associated”.

    Here, the phrase “in keeping with” means “suit”. So the answer is “traditional image”, but the answer requires only one word, so it has to be “image”. It is because you have to choose noun between noun and adjective.

    Keywords for the question: made from, material

    In the very following sentence, the author mentions “Secondly – and very importantly – cork is a sustainable product that can be recycled without difficulty “.

    Recycling often is linked with the material. So the author is referring to its material here. The answer is

    “sustainable” and “recycled”

    Here, without difficulty = easily

    So, the answers are:

    11. recycled

    Keywords for the question: cork forests, aid

    Keywords for the question: cork forests, stop

    In paragraph 7 line 9-the end the author states about the cork forests – “Moreover, cork forests are a resource which support local biopersity, and pvent desertification in the regions where they are planted. So, given the current concerns about environmental issues, the future of this ancient material once again looks promising”.

    Here, support = aid

    Prevent = stop.

    So the answers are clearly “biopersity” and “desertification”

    So, the answers are:

    13. Desertification

    This is the end of the post.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Cam 12, Reading, Test 5, Pas 1
  • Review Chi Tiết Sách Basic Ielts Reading Pdf Miễn Phí
  • Ielts Reading Recent Actual Tests Vol 1
  • Ielts Writing: 4 Sách Cực Hay Để Nâng Điểm
  • Sách Tự Học Viết Ielts Advantage Writing Skills
  • Đề Thi Ielts Reading Và Đáp Án

    --- Bài mới hơn ---

  • Tổng Hợp Các Bộ Đề Thi Thử Ielts Có Đáp Án Hay, 2022
  • Cấu Trúc Đề Thi Ielts Academic Và General Cho Các Bạn Mới Học
  • Cấu Trúc Đề Thi Ielts Bạn Cần Biết
  • Nắm Chắc Cấu Trúc Bài Thi Ielts Academic Reading
  • Cấu Trúc Đề Thi Ielts 2022 Cập Nhật
  • * The Tudor time is the period between 1485 and 1603 in England and Wales and includes the Elizabethan period during the reign of Elizabeth I until 1603.

    Questions 1-5

    Refer to Reading Passage 334 “Sugar and Other Sweeteners“, and look at Questions 1 – 5 below.

    Write your answers in boxes 1-5 on your Answer Sheet.

    The first one has been done for you as an example.

    Example: What do the letters HFCS stand for?

    1 & 2. There are TWO naturally occurring sugar substances mentioned in the article other than sucrose. What are they?

    3. What does the food industry consider to be the perfect sweetener?

    4. & 5. Name the TWO most recent artificial sweeteners listed in Figure 1.

    The following paragraphs summarise the reading passage. Choose the ONE most appropriate word from the box below the paragraphs to complete each blank space.

    Write your answers in boxes 6- 15 on your answer sheet.

    The first one has been done for you as an example.

    NB. NO WORD CAN BE USED MORE THAN ONCE.

    Sugar tastes sweet because of thousands of receptors on the tongue which connect the substance with the brain. The taste of sweetness is universally ……(Ex:) accepted…… as the most pleasurable known, although it is a ……(6)…… why a substance tastes sweet. ……(7)….. is the most naturally occurring sugar, sources of which include ……(8)…… and honey. Sucrose, which supplies ……(9)…… to the body, is extracted from the sugar-cane plant, and white sugar (pure sucrose) is used by food ……(10)…… to measure sweetness in other ……(11)…… . Approximately a dozen artificial sweeteners have been ……(12)……; one of the earliest was Sorbitol from France.

    Manufacturers often add large amounts of sugar to foodstuffs but never more than the ……(13)…… required to produce the optimum pleasurable taste. Surprisingly, this amount is ……(14)…… for different people and in different cultures. No-one has yet discovered a way to pdict whether a substance will taste sweet, and it was by chance alone that all the man-made ……(15)…… sweeteners were found to be sweet.

    glucose sweetened different technology fructose

    mystery artificially technologists maximum commonly

    chemical best substances discovered accepted

    fruit chemist similar

    --- Bài cũ hơn ---

  • Cấu Trúc Bài Thi Ielts Academic Writing & Các Dạng Bài Cơ Bản
  • Bộ Đề Ielts Speaking Forecast Quý 4/2020 (Full 3 Parts)
  • Tổng Hợp Các Đề Thi Ielts Speaking Tháng 7/2020
  • Những Điều Quan Trọng Về Đề Thi Ielts Listening
  • Dự Đoán Đề Thi Ielts Speaking 2022
  • Ielts Academic Reading: Cambridge 6 Test 3 Reading Passage 1; Passage With No Title; With Top Solutions And Best Explanations

    --- Bài mới hơn ---

  • Ielts Cambridge 6 Test 3 Reading Answers
  • Get Ready For Ielts (Reading, Listening, Writing, Speaking)
  • Review Sách Get Ready For Ielts Miễn Phí – Bộ Sách Ôn Luyện Dành Cho Người Mới Bắt Đầu
  • Giải Đề Thi Thật Ielts Writing Task 2 Ngày 5/12/2020 – Topic Shopping
  • Học Sinh, Sinh Viên Chinh Phục Ielts Tại Olympic Tiếng Anh Toàn Quốc
  • This Academic IELTS Reading post focuses on solutions to IELTS Cambridge 6 Reading Test 3 Reading Passage 1 about ‘History of films’. This is a post for IELTS candidates who have big problems finding out and understanding Reading Answers in the AC module. This post can guide you the best to understand every Reading answer without much trouble. Finding out IELTS Reading answers is a steady process, and this post will assist you in this respect.

    IELTS Cambridge 6 Test 3: AC Reading Module

    Reading Passage 1: Questions 1-13

    This passage contains no title

    Questions 1-5: Identifying information:

    Question no. 6: It is important to understand how the first audiences reacted to the cinema.

    Keywords for the question: important, understand, how, first audiences, reacted to, cinema,

    The answer is found in lines 4-9 of paragraph B, “ . .. . But it is worth trying, for to understand the initial shock of those images is to understand the extraordinary power and magic of cinema, the unique, hypnotic quality that has made films the most dynamic, effective art form of the 20th century.”

    Here, it is worth trying = it is important, the initial shock of those images = how the first audiences reacted to the cinema,

    So, the answer is: YES

    Question no. 7: The Lumiere Brothers’ film about the train was one of the greatest films ever made.

    Keywords for the question: Lumiere Brothers’ film, train, one of, greatest films ever made,

    Paragraph C gives a detailed explanation of The Lumiere Brothers’ film about the train. Here, these lines may confuse you, “ . .. Yet the Russian director Andrei Tarkovsky, one of the greatest of all film artists, described the film as a ‘work of genius’.”

    You need to read the question again; it asks about the film, not the film artists.

    In this passage, there is no information about whether this film is one of the greatest films ever made or not.

    So, the answer is: NOT GIVEN

    Question no. 8: Cinema psents a biased view of other countries.

    Keywords for the question: cinema, psents, biased view, other countries,   

    In paragraph E we find the information that cinema can make us aware about other countries. So, we can guess that the answer to this question should be found in the same paragraph. However, it does not say anywhere that cinema gives a biased view of other countries.

    So, the answer is: NOT GIVEN

    Question no. 9: Storylines were important in very early cinema. 

    Keywords for the question: storylines, important, very early cinema,   

    In paragraph D H lines 5-7 say, “ . .. . All that mattered at first was the wonder of movement. … . .”

    Here, All that mattered at first = all that was important in very early cinema,

    So, it was the wonder of movement, not the storylines.

    So, the answer is: NO

    Questions 11-13: Multiple choice questions

    [This type of question asks you to choose a suitable answer from the options using the knowledge you gained from the passage. Generally, this question is found as the last question so you should not worry much about it. Finding all the answers to pvious questions gives you a good idea about the title.]

    Question no. 10: The writer refers to the film of the train in order to demonstrate –

    Keywords for the question: the film of train, to demonstrate,  

    Take a look at these lines paragraph C where the writer talks about the film about the moving train psented by the Lumiere Brothers, “. . .. ‘As the train approached,’ wrote Tarkovsky, ’panic started in the theatre: people jumped and ran away. That was the moment when cinema was born. The frightened audience could not accept that they were watching a mere picture..  … .”

    Clearly, the writer explains the impact of the early films as mass people reacted with astonishment.

    So, the answer is: B (the impact of early films)

    Question no. 11: In Tarkovsky’s opinion, the attraction of the cinema is that it –

    Keywords for the question: Tarkovsky’s opinion, attraction, cinema, it,

    Take a look at lines 7-9 in paragraph D, “. . .. For Tarkovsky, the key to that magic dynamic image of the real flow of events. .  ..”

    Here, that magic dynamic image = attraction of the cinema, real flow of events = passing of time,

    So, the answer is: C (illustrates the passing of time)

    Question no. 12: When cinema first began, people thought that –    

    Keywords for the question: when, cinema, first begun, people, thought,   

    The answer can be found in paragraph H as the author says here, “.. .. When the Lumiere Brothers and other pioneers began showing off this new invention, it was by no means obvious how it would be used. All that mattered at first was the wonder of movement. Indeed, some said that, once this novelty had worn off, cinema would fade away. .. . .”

    Here, by no means obvious = the future was uncertain,

    So, the answer is: D (its future was uncertain)

    Question no. 13: What is the best title for this passage?

    Keywords for the question: best title,  

    During answering all the 12 questions, we have found out that the passage highlights the introduction, the development and different impacts of the cinema. Only two paragraphs in this passage talk about stars/ film artists, the dominance of Hollywood and a short comparison between cinema and novels.

    The best choice from the four options has to be ‘The power of the big screen (cinema)’.

    So, the answer is: D (The power of the big screen)

    3.6

    22

    votes

    Article Rating

    --- Bài cũ hơn ---

  • Reading 12 T1P1 – Cork (Nút Bần)
  • Đáp Án, Giải Thích, Keywords, Bài Dịch
  • Sách Basic Ielts Listening Pdf+Audio Luyện Nghe Cho Người Mới Bắt Đầu
  • Trọn Bộ Basic Ielts Speaking, Writing, Listening, Reading (Pdf Vs Audio)
  • Đáp Án Game Đuổi Hình Bắt Chữ Trên Điện Thoại Đầy Đủ (Full 2350 Câu)
  • Web hay
  • Links hay
  • Push
  • Chủ đề top 10
  • Chủ đề top 20
  • Chủ đề top 30
  • Chủ đề top 40
  • Chủ đề top 50
  • Chủ đề top 60
  • Chủ đề top 70
  • Chủ đề top 80
  • Chủ đề top 90
  • Chủ đề top 100
  • Bài viết top 10
  • Bài viết top 20
  • Bài viết top 30
  • Bài viết top 40
  • Bài viết top 50
  • Bài viết top 60
  • Bài viết top 70
  • Bài viết top 80
  • Bài viết top 90
  • Bài viết top 100