Xem 32,175
Cập nhật thông tin chi tiết về Mô Đun 2 Môn Âm Nhạc (Thcs) mới nhất ngày 20/05/2022 trên website Phusongyeuthuong.org. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Cho đến thời điểm hiện tại, bài viết này đã đạt được 32,175 lượt xem.
--- Bài mới hơn ---
Mô đun 2 Môn Âm nhạc (THCS) . Thể theo nguyện vọng của thầy cô tham khảo module 2 thcs môn âm nhạc. chúng tôi xin chia sẻ quý thầy cô Mô đun 2 Môn Âm nhạc (THCS), Mô đun 2 Môn mĩ thuật (THCS)
1. Đánh giá nội dung 2 Mô đun 2 Môn Âm nhạc (THCS)
1. Chọn đáp án đúng nhất
Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong các nội dung giáo dục âm nhạc giúp phát triển phẩm chất, năng lực gì cho học sinh trung học?
Giúp học sinh hát và đọc nhạc được tốt hơn.
Giúp học sinh phát triển kỹ năng chơi nhạc cụ.
Giúp học sinh có ý thức học tập.
Sử dụng nốt nhạc theo kí hiệu bàn tay kết hợp đọc nhạc với nốt nhạc.
Đọc chậm lại
Luyện tập vài lần với từng học sinh.
Giáo viên cho học sinh nghe lại nhiều lần
Sử dụng âm tiết tấu (Rhythmic Syllables) tự đọc lại mẫu tiết tấu; Gõ mẫu tiết tấu trên nhạc cụ gõ, gõ trên bàn, nghe và nhận dạng sự tương đồng hay khác biệt…
Giáo viên sử dụng nốt nhạc theo kí hiệu bàn tay kết hợp đọc nhạc với nốt nhạc.
2
3
2
4
Giúp học sinh hát và đọc nhạc được tốt hơn
Giúp học sinh phát triển kỹ năng chơi nhạc cụ
Giúp học sinh có ý thức học tập
Sử dụng nốt nhạc theo kí hiệu bàn tay kết hợp đọc nhạc với nốt nhạc
Đọc chậm lại
Luyện tập vài lần với từng học sinh
Sử dụng các PP dạy và học tích cực một cách linh hoạt, đúng lúc, đúng chỗ theo ưu thế của mỗi PP.
Các PP, KTDH phải phù hợp với mục tiêu (PC chủ yếu, NL chung và NL âm nhạc); phù hợp với nội dung và thời lượng dạy học.
Các PP, KTDH được lựa chọn phải hướng đến hoạt động ngoài lớp để HS có cơ hội giao tiếp, hợp tác, trải nghiệm, tìm tòi kiến thức và phát huy NL chung và NL âm nhạc.
Yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung.
Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù.
Yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu, năng lực chung và năng lực đặc thù của cấp THCS.
Kí – Xướng âm (Fixed-Do)
Kí – Xướng âm (Fixed-Do), biến tấu – Ngẫu hứng (Improvisation)
Biến tấu – Ngẫu hứng (Improvisation)
Kí – Xướng âm (Fixed-Do), biến tấu – ngẫu hứng (Improvisation), vận động theo nhịp điệu (Dalcroze Eurhythmics)
1. Chọn đáp án đúng nhất
Những hoạt động nào không cần thiết phải thực hiện trong bước xác định mục tiêu dạy học
Phân tích yêu cầu cần đạt
Xác định thời lượng dạy học dự kiến
Liệt kê nội dung cần tìm hiểu cho học sinh
Phù hợp với ý kiến phụ huynh
Phù hợp với khả năng riêng của giáo viên
Phù hợp với phương tiện và thiết bị dạy học, cơ sở vật chất của nhà trường
Phù hợp với tất cả các hình thức kiểm tra, đánh giá sẵn có
Mức độ phù hợp của tên các hoạt động học với mục tiêu và phương pháp dạy học được sử dụng
Mức độ hợp lý của phương án kiểm tra, đánh giá trong quá trình tổ chức hoạt động học của HS.
Mức độ phù hợp của chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học được sử dụng
Mức độ phù hợp của thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng để tổ chức các hoạt động học của HS.
4. Chọn đáp án đúng nhất
Điền vào chỗ trống
Mục tiêu dạy học bao gồm 2 phần, phần (1) ……………. và phần (2) ………………. của hoạt động đó.
mức độ – ý nghĩa
động từ – ý nghĩa
Mục tiêu dạy học
Đặc điểm của phương pháp và kĩ thuật dạy học
Đặc điểm của đối tượng học sinh
Năng lực của giáo viên
Trong mỗi hoạt động dạy học, các bước thường diễn ra:
1
. Bước 1
2
. Bước 2
3
. Bước 3
4
. Bước 4
1
HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ
4
HS và GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
3
GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
2
HS thực hiện nhiệm vụ học tập
Câu trả lời
Câu hỏi
Câu trả lời
. Bước 1 HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ
. Bước 2 HS thực hiện nhiệm vụ học tập
. Bước 3 GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
. Bước 4 HS và GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
7. Chọn đáp án đúng nhất
Các hoạt động chính thường có khi thiết kế tiến trình dạy học/hoạt động
Khởi động/ Thực hành/ Khám phá kiến thức/ Luyện tập/ Phân tích đánh giá
Mở đầu/ Khám phá kiến thức/ Luyện tập/ Vận dụng/ Mở rộng
Khởi động/ Khám phá kiến thức/ Nghiên cứu/ Giải đáp thắc mắc
Hoạt động khám phá kiến thức
Hoạt động thực hành – luyện tập
Hoạt động vận dụng
Hoạt động mở rộng
--- Bài cũ hơn ---
Bạn đang xem bài viết Mô Đun 2 Môn Âm Nhạc (Thcs) trên website Phusongyeuthuong.org. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!
